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2003年9月河北省普通高中会考数学试卷29题解法探析
1
作者
李艳秋
《河北理科教学研究》
2003年第4期55-56,共2页
2003年9月河北省普通高中会考数学试卷29题是一道解析几何题,是本试卷中的压轴题,占有十分重要的地位.此题具有一定的难度,解法有技巧性.首先,我们给出试题.
关键词
2003年9月
河北省
普通高中会考
解法
数学
解析几何题
压轴题
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职称材料
提高语文素养发掘创新能力——初中语文创新教育初探
被引量:
5
2
作者
丁超
《保山师专学报》
2005年第4期94-96,共3页
创新教育是素质教育的核心内容。创新教育是一项艰巨复杂的系统工程。随着创新教育时代的来临,随着研究性学习的深入开展,传统的语文教学也日益暴露出不足,创新教育呼唤语文教学要激活课堂,提高学生的创新能力。
关键词
语文
创新
氛围
主导作用
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职称材料
浅谈低年级学生数学识图能力的培养
被引量:
2
3
作者
孙艳红
《学周刊(下旬)》
2014年第9期205-205,共1页
低年级学生识图能力的培养是教学的重要任务之一。那么,如何充分利用和发挥课本中图画的教育功能,培养学生在数学学科中的识图能力,提高教学质量,培养学习数学的兴趣呢?下面,我就结合个人的教学实际,浅谈低年级学生数学识图能力的培养。
关键词
识图能力
内驱力
最近发展区
心理倾向
个体差异
抽象概括能力
拍皮球
维果茨基
有效提问
授之以渔
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职称材料
如何培养低年级学生的说话能力
被引量:
1
4
作者
刘军侠
《学周刊(下旬)》
2014年第9期185-185,共1页
小学低年级学生大多是7到9岁的学生,他们正处于一个口头语言向书面语言过渡的时期,他们求知欲强,情感丰富,有很强的模仿能力,他们的生理和心理特征决定了这个年龄段是训练说话能力的最佳时期。因此,在这个时期进行说话能力的训练尤为重...
小学低年级学生大多是7到9岁的学生,他们正处于一个口头语言向书面语言过渡的时期,他们求知欲强,情感丰富,有很强的模仿能力,他们的生理和心理特征决定了这个年龄段是训练说话能力的最佳时期。因此,在这个时期进行说话能力的训练尤为重要。我们知道听、说、读、写是小学语文基础训练的重要内容。叶圣陶先生曾经说过:"口头语言的听和说,书面语言的读和写,四种本领都要学好。"而口头表达能力是书面表达能力的前提,对低年级学生来说,培养良好的说话习惯尤其重要。
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关键词
说话能力
书面语言
口头表达能力
书面表达能力
学语文
情感丰富
基础训练
模仿能力
课文内容
心理特征
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职称材料
浅谈如何培养学生的写作能力
被引量:
1
5
作者
马玉红
《学周刊(下旬)》
2015年第7期180-180,共1页
依据课标的要求,注重培养学生的写作兴趣,充分利用教材中的插图,进行扎实的训练,并联系课文内容进行仿写练习,同时以现实为源泉,为学生提供写作平台。
关键词
重在激励
巧用插图
加强仿写
生活为源泉
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职称材料
如何培养学生学习物理的自信心
6
作者
邢立娟
《学周刊(下旬)》
2015年第7期222-222,共1页
自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,在人生目标的实现中起着非常重要的作用。学生在学习物理上需要一个循序渐进的过程,在日常教学中,物理教师要努力做个细心的人,时刻注意培养学生的自信心,走进学生的心灵,用教师的...
自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,在人生目标的实现中起着非常重要的作用。学生在学习物理上需要一个循序渐进的过程,在日常教学中,物理教师要努力做个细心的人,时刻注意培养学生的自信心,走进学生的心灵,用教师的真情去温暖学生,树立学生学习物理的信心,使他们爱学物理、乐学物理,在物理的学习中获得成功的体验,成长为一个自信的人,从而能更好的进行学习和生活。
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关键词
自信心
学生
物理
个体差异
循序渐进
兴趣
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职称材料
谈重点导学课如何更好地为主题活动课服务
7
作者
刘军侠
《学周刊(下旬)》
2014年第8期208-208,共1页
随着我校单元四段教学模式研究的深入.在研究的过程中我们发现对于各阶段的链接还有待进一步细化、深化.我组感到“重点导学”和“主题活动”这两个环节存在链接不够紧密的疏漏.经过一学期的研究.我组认为应从以下几点进行。
关键词
主题活动课
导学课
服务
教学模式研究
链接
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职称材料
“趣味性”在小学音乐教学中的运用探究
8
作者
王东艳
《中学生作文指导》
2019年第15期126-126,共1页
作为一门充满趣味和情感的艺术课程,小学音乐对学生审美能力的培养,起着重要的促进作用。在实际教学过程中,音乐教师要采取趣味性教学方式,让课堂生动活泼,在此基础上调动学生学习积极性,从而达到培养学生音乐素养和审美能力的目的。
关键词
趣味教学法
音乐教学
现状
策略
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职称材料
浅谈中学语文阅读教学
9
作者
王继侠
《学周刊(下旬)》
2015年第10期50-50,共1页
阅读能力是学生一项重要的语文学习能力,是学习、获取知识必不可少的能力,而阅读教学则是语文教学中的重要环节。如何有效开展阅读教学,培养、提高学生的阅读兴趣与能力,提高学生听、说、读、写的能力,是每一位语文教师不断探索的问题。
关键词
语文现状
重视阅读
培养兴趣
掌握方法
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职称材料
浅谈多媒体教学手段在语文教学中的利与弊
10
作者
刘艳新
《学周刊(下旬)》
2014年第9期64-65,共2页
随着现代化教学手段的推进,多媒体教学已进入课堂。可以说,多媒体教学给教师提供广阔创新空间的同时,对教师提出了更多的挑战。从某种意义上说,多媒体是有双面性的,如果正确地使用多媒体辅助教学,当然能起到事半功倍的效果;但是如果使...
随着现代化教学手段的推进,多媒体教学已进入课堂。可以说,多媒体教学给教师提供广阔创新空间的同时,对教师提出了更多的挑战。从某种意义上说,多媒体是有双面性的,如果正确地使用多媒体辅助教学,当然能起到事半功倍的效果;但是如果使用不当,那就适得其反,得不偿失。本文从利与弊两方面探索多媒体在语文教学中的意义,以更好地发挥多媒体辅助教学的作用。
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关键词
多媒体
语文教学
优势
弊端
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职称材料
中学政治课教学流程优化模式探讨
11
作者
孟勇
《新课程》
2015年第35期84-84,共1页
在全国大力开展素质教育的同时,中学政治课的教学模式也面临着改革,传统的教学模式由于存在一定的缺点,因此必须对这些缺点进行改进,从而探讨出一种中学政治课教学流程优化模式。主要分析了传统的政治教学模式中讲解接受式、自学辅...
在全国大力开展素质教育的同时,中学政治课的教学模式也面临着改革,传统的教学模式由于存在一定的缺点,因此必须对这些缺点进行改进,从而探讨出一种中学政治课教学流程优化模式。主要分析了传统的政治教学模式中讲解接受式、自学辅导式、目标导控式三者的优缺点,从而形成一种新型的、流程优化的中学政治课教学模式,从而提升学生的政治学习能力,增强中学政治课的教学质量。
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关键词
中学政治课
教学流程
教学质量
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职称材料
数学教学生活化,生活问题数学化
12
作者
陈超
《电脑乐园》
2018年第9期193-193,共1页
生活化教学是数学活动本身的需要,是现实生活本身的需要,也是时代发展的需要。新的《数学课程标准》强调: “从学生的已 有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。
关键词
数学
教学
生活
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职称材料
拓展互联网课堂空间体现教育公平的应用实例研究
13
作者
范若愚
曲亚杰
柳超
《女人坊》
2021年第14期285-285,共1页
当前随着互联网技术的快速发展,教育信息化的加快也一定程度上让教学突破了时间和空间的界限,互联网技术和教学媒体的兴起也逐渐掀起了教育方式、理念和管理方面的改变。特别是在去年疫情中“停课不停学”的线上教学模式的实施,极大地...
当前随着互联网技术的快速发展,教育信息化的加快也一定程度上让教学突破了时间和空间的界限,互联网技术和教学媒体的兴起也逐渐掀起了教育方式、理念和管理方面的改变。特别是在去年疫情中“停课不停学”的线上教学模式的实施,极大地推动了互联网技术在教育领域的应用。经过调研发现,由于线上教育经验不足,互联网教学各方参与者并没有针对可能出现的问题进行充分研判和制定合理解决方案。
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关键词
互联网课堂
教育教学
应用实例
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职称材料
利用交互式电子白板优化语文课堂的探索
14
作者
魏薇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第15期123-123,共1页
电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它产生并运用于语文教学,带来了教学史上的巨大飞跃,具有举足轻重的地位和深远的影响。本文旨在从关系、在教学中凸显学生的主体地位,让学生真正成为学...
电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它产生并运用于语文教学,带来了教学史上的巨大飞跃,具有举足轻重的地位和深远的影响。本文旨在从关系、在教学中凸显学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人确立教师的主导地位,让老师成为学生学习的引路人。在教学中作为一种变革性的教学手段,促进课堂教学方式的改革,有利于教师和学生之间、学生和学生之间的互动学习,补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白,有利于推动信息技术与学科教学的整合。
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关键词
交互式电子白板
语文教学
教学资源
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职称材料
良好习惯成就美好人生
15
作者
佟亚利
《学周刊(下旬)》
2014年第7期109-109,共1页
小学生受年龄小,自我约束能力差等特点的制约,经常表现出一些不符合道德规范的过错行为,而教师的责任就是对小学生进行良好行为习惯的养成教育。当然,小学生良好习惯的养成是一项长期性的艰苦工作,教师需要掌握一定的原则和规律,采取适...
小学生受年龄小,自我约束能力差等特点的制约,经常表现出一些不符合道德规范的过错行为,而教师的责任就是对小学生进行良好行为习惯的养成教育。当然,小学生良好习惯的养成是一项长期性的艰苦工作,教师需要掌握一定的原则和规律,采取适当的措施,并呼吁学校、社会共同关心学生的成长。
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关键词
学习习惯
行为习惯
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职称材料
艺术高中英语板书优化设计的研究
16
作者
王菲
《中华少年》
2016年第27期40-41,共2页
板书的设计是"一种独特的教学艺术",是对所有高中英语教师的考验。板书设计是一门学问,是教师在长期的教学中不可忽视、必不可少的教学手段。对英语学科而言,尤其是对于艺术高中的英语学科而言,一份适合学生学习的板书设计,...
板书的设计是"一种独特的教学艺术",是对所有高中英语教师的考验。板书设计是一门学问,是教师在长期的教学中不可忽视、必不可少的教学手段。对英语学科而言,尤其是对于艺术高中的英语学科而言,一份适合学生学习的板书设计,不仅能帮助他们排除母语的干扰,而且也能让他们掌握知识的难点和重点,提高他们的自信心,以达到学习目标。
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关键词
艺术高中
英语
板书
优化设计
研究
原文传递
魔柳
17
作者
于荻菲
《小学生必读(高年级版)》
2013年第7期59-62,共4页
一 我们和老师一起游学的日子就在这突如其来的“怪病教室”事件中匆匆地开始了。虽然来的有些突然,但是,我们却对这“游学”有着莫名的好感和憧憬。
关键词
游学
教室
老师
原文传递
浅谈古诗教学中的几点做法
18
作者
刘桂洁
《生物技术世界》
2014年第12期178-178,共1页
古诗是我国文学史上的一颗璀璨的明珠,几千年来一直被人们传诵不衰。小学语文教材,无论哪一册课本都有一定量的古诗名篇。这些古诗有的通俗流畅,有的意境优美,有的质朴豪迈。古诗教学在小学阶段是不可忽视的一部分。那么如何在古诗教学...
古诗是我国文学史上的一颗璀璨的明珠,几千年来一直被人们传诵不衰。小学语文教材,无论哪一册课本都有一定量的古诗名篇。这些古诗有的通俗流畅,有的意境优美,有的质朴豪迈。古诗教学在小学阶段是不可忽视的一部分。那么如何在古诗教学中发挥学生的主动性和创造性,以下是我的几点做法。
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关键词
古诗教学
做法
原文传递
题名
2003年9月河北省普通高中会考数学试卷29题解法探析
1
作者
李艳秋
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《河北理科教学研究》
2003年第4期55-56,共2页
文摘
2003年9月河北省普通高中会考数学试卷29题是一道解析几何题,是本试卷中的压轴题,占有十分重要的地位.此题具有一定的难度,解法有技巧性.首先,我们给出试题.
关键词
2003年9月
河北省
普通高中会考
解法
数学
解析几何题
压轴题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高语文素养发掘创新能力——初中语文创新教育初探
被引量:
5
2
作者
丁超
机构
河北承德市翠桥学校
出处
《保山师专学报》
2005年第4期94-96,共3页
文摘
创新教育是素质教育的核心内容。创新教育是一项艰巨复杂的系统工程。随着创新教育时代的来临,随着研究性学习的深入开展,传统的语文教学也日益暴露出不足,创新教育呼唤语文教学要激活课堂,提高学生的创新能力。
关键词
语文
创新
氛围
主导作用
Keywords
Chinese
creation
creative education
creative ability
character education
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈低年级学生数学识图能力的培养
被引量:
2
3
作者
孙艳红
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期205-205,共1页
文摘
低年级学生识图能力的培养是教学的重要任务之一。那么,如何充分利用和发挥课本中图画的教育功能,培养学生在数学学科中的识图能力,提高教学质量,培养学习数学的兴趣呢?下面,我就结合个人的教学实际,浅谈低年级学生数学识图能力的培养。
关键词
识图能力
内驱力
最近发展区
心理倾向
个体差异
抽象概括能力
拍皮球
维果茨基
有效提问
授之以渔
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
如何培养低年级学生的说话能力
被引量:
1
4
作者
刘军侠
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期185-185,共1页
文摘
小学低年级学生大多是7到9岁的学生,他们正处于一个口头语言向书面语言过渡的时期,他们求知欲强,情感丰富,有很强的模仿能力,他们的生理和心理特征决定了这个年龄段是训练说话能力的最佳时期。因此,在这个时期进行说话能力的训练尤为重要。我们知道听、说、读、写是小学语文基础训练的重要内容。叶圣陶先生曾经说过:"口头语言的听和说,书面语言的读和写,四种本领都要学好。"而口头表达能力是书面表达能力的前提,对低年级学生来说,培养良好的说话习惯尤其重要。
关键词
说话能力
书面语言
口头表达能力
书面表达能力
学语文
情感丰富
基础训练
模仿能力
课文内容
心理特征
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈如何培养学生的写作能力
被引量:
1
5
作者
马玉红
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第7期180-180,共1页
文摘
依据课标的要求,注重培养学生的写作兴趣,充分利用教材中的插图,进行扎实的训练,并联系课文内容进行仿写练习,同时以现实为源泉,为学生提供写作平台。
关键词
重在激励
巧用插图
加强仿写
生活为源泉
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何培养学生学习物理的自信心
6
作者
邢立娟
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第7期222-222,共1页
文摘
自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,在人生目标的实现中起着非常重要的作用。学生在学习物理上需要一个循序渐进的过程,在日常教学中,物理教师要努力做个细心的人,时刻注意培养学生的自信心,走进学生的心灵,用教师的真情去温暖学生,树立学生学习物理的信心,使他们爱学物理、乐学物理,在物理的学习中获得成功的体验,成长为一个自信的人,从而能更好的进行学习和生活。
关键词
自信心
学生
物理
个体差异
循序渐进
兴趣
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈重点导学课如何更好地为主题活动课服务
7
作者
刘军侠
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第8期208-208,共1页
文摘
随着我校单元四段教学模式研究的深入.在研究的过程中我们发现对于各阶段的链接还有待进一步细化、深化.我组感到“重点导学”和“主题活动”这两个环节存在链接不够紧密的疏漏.经过一学期的研究.我组认为应从以下几点进行。
关键词
主题活动课
导学课
服务
教学模式研究
链接
分类号
G633.510.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“趣味性”在小学音乐教学中的运用探究
8
作者
王东艳
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期126-126,共1页
文摘
作为一门充满趣味和情感的艺术课程,小学音乐对学生审美能力的培养,起着重要的促进作用。在实际教学过程中,音乐教师要采取趣味性教学方式,让课堂生动活泼,在此基础上调动学生学习积极性,从而达到培养学生音乐素养和审美能力的目的。
关键词
趣味教学法
音乐教学
现状
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈中学语文阅读教学
9
作者
王继侠
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第10期50-50,共1页
文摘
阅读能力是学生一项重要的语文学习能力,是学习、获取知识必不可少的能力,而阅读教学则是语文教学中的重要环节。如何有效开展阅读教学,培养、提高学生的阅读兴趣与能力,提高学生听、说、读、写的能力,是每一位语文教师不断探索的问题。
关键词
语文现状
重视阅读
培养兴趣
掌握方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈多媒体教学手段在语文教学中的利与弊
10
作者
刘艳新
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期64-65,共2页
文摘
随着现代化教学手段的推进,多媒体教学已进入课堂。可以说,多媒体教学给教师提供广阔创新空间的同时,对教师提出了更多的挑战。从某种意义上说,多媒体是有双面性的,如果正确地使用多媒体辅助教学,当然能起到事半功倍的效果;但是如果使用不当,那就适得其反,得不偿失。本文从利与弊两方面探索多媒体在语文教学中的意义,以更好地发挥多媒体辅助教学的作用。
关键词
多媒体
语文教学
优势
弊端
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中学政治课教学流程优化模式探讨
11
作者
孟勇
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《新课程》
2015年第35期84-84,共1页
文摘
在全国大力开展素质教育的同时,中学政治课的教学模式也面临着改革,传统的教学模式由于存在一定的缺点,因此必须对这些缺点进行改进,从而探讨出一种中学政治课教学流程优化模式。主要分析了传统的政治教学模式中讲解接受式、自学辅导式、目标导控式三者的优缺点,从而形成一种新型的、流程优化的中学政治课教学模式,从而提升学生的政治学习能力,增强中学政治课的教学质量。
关键词
中学政治课
教学流程
教学质量
分类号
S181 [农业科学—农业基础科学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学生活化,生活问题数学化
12
作者
陈超
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《电脑乐园》
2018年第9期193-193,共1页
文摘
生活化教学是数学活动本身的需要,是现实生活本身的需要,也是时代发展的需要。新的《数学课程标准》强调: “从学生的已 有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。
关键词
数学
教学
生活
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
拓展互联网课堂空间体现教育公平的应用实例研究
13
作者
范若愚
曲亚杰
柳超
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《女人坊》
2021年第14期285-285,共1页
文摘
当前随着互联网技术的快速发展,教育信息化的加快也一定程度上让教学突破了时间和空间的界限,互联网技术和教学媒体的兴起也逐渐掀起了教育方式、理念和管理方面的改变。特别是在去年疫情中“停课不停学”的线上教学模式的实施,极大地推动了互联网技术在教育领域的应用。经过调研发现,由于线上教育经验不足,互联网教学各方参与者并没有针对可能出现的问题进行充分研判和制定合理解决方案。
关键词
互联网课堂
教育教学
应用实例
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
利用交互式电子白板优化语文课堂的探索
14
作者
魏薇
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第15期123-123,共1页
文摘
电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它产生并运用于语文教学,带来了教学史上的巨大飞跃,具有举足轻重的地位和深远的影响。本文旨在从关系、在教学中凸显学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人确立教师的主导地位,让老师成为学生学习的引路人。在教学中作为一种变革性的教学手段,促进课堂教学方式的改革,有利于教师和学生之间、学生和学生之间的互动学习,补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白,有利于推动信息技术与学科教学的整合。
关键词
交互式电子白板
语文教学
教学资源
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
良好习惯成就美好人生
15
作者
佟亚利
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第7期109-109,共1页
文摘
小学生受年龄小,自我约束能力差等特点的制约,经常表现出一些不符合道德规范的过错行为,而教师的责任就是对小学生进行良好行为习惯的养成教育。当然,小学生良好习惯的养成是一项长期性的艰苦工作,教师需要掌握一定的原则和规律,采取适当的措施,并呼吁学校、社会共同关心学生的成长。
关键词
学习习惯
行为习惯
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
艺术高中英语板书优化设计的研究
16
作者
王菲
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《中华少年》
2016年第27期40-41,共2页
文摘
板书的设计是"一种独特的教学艺术",是对所有高中英语教师的考验。板书设计是一门学问,是教师在长期的教学中不可忽视、必不可少的教学手段。对英语学科而言,尤其是对于艺术高中的英语学科而言,一份适合学生学习的板书设计,不仅能帮助他们排除母语的干扰,而且也能让他们掌握知识的难点和重点,提高他们的自信心,以达到学习目标。
关键词
艺术高中
英语
板书
优化设计
研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
魔柳
17
作者
于荻菲
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
五年级
出处
《小学生必读(高年级版)》
2013年第7期59-62,共4页
文摘
一 我们和老师一起游学的日子就在这突如其来的“怪病教室”事件中匆匆地开始了。虽然来的有些突然,但是,我们却对这“游学”有着莫名的好感和憧憬。
关键词
游学
教室
老师
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
浅谈古诗教学中的几点做法
18
作者
刘桂洁
机构
河北
省
承德市
翠
桥
学校
出处
《生物技术世界》
2014年第12期178-178,共1页
文摘
古诗是我国文学史上的一颗璀璨的明珠,几千年来一直被人们传诵不衰。小学语文教材,无论哪一册课本都有一定量的古诗名篇。这些古诗有的通俗流畅,有的意境优美,有的质朴豪迈。古诗教学在小学阶段是不可忽视的一部分。那么如何在古诗教学中发挥学生的主动性和创造性,以下是我的几点做法。
关键词
古诗教学
做法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2003年9月河北省普通高中会考数学试卷29题解法探析
李艳秋
《河北理科教学研究》
2003
0
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职称材料
2
提高语文素养发掘创新能力——初中语文创新教育初探
丁超
《保山师专学报》
2005
5
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职称材料
3
浅谈低年级学生数学识图能力的培养
孙艳红
《学周刊(下旬)》
2014
2
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职称材料
4
如何培养低年级学生的说话能力
刘军侠
《学周刊(下旬)》
2014
1
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职称材料
5
浅谈如何培养学生的写作能力
马玉红
《学周刊(下旬)》
2015
1
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职称材料
6
如何培养学生学习物理的自信心
邢立娟
《学周刊(下旬)》
2015
0
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职称材料
7
谈重点导学课如何更好地为主题活动课服务
刘军侠
《学周刊(下旬)》
2014
0
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职称材料
8
“趣味性”在小学音乐教学中的运用探究
王东艳
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
9
浅谈中学语文阅读教学
王继侠
《学周刊(下旬)》
2015
0
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职称材料
10
浅谈多媒体教学手段在语文教学中的利与弊
刘艳新
《学周刊(下旬)》
2014
0
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职称材料
11
中学政治课教学流程优化模式探讨
孟勇
《新课程》
2015
0
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职称材料
12
数学教学生活化,生活问题数学化
陈超
《电脑乐园》
2018
0
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职称材料
13
拓展互联网课堂空间体现教育公平的应用实例研究
范若愚
曲亚杰
柳超
《女人坊》
2021
0
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职称材料
14
利用交互式电子白板优化语文课堂的探索
魏薇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
0
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职称材料
15
良好习惯成就美好人生
佟亚利
《学周刊(下旬)》
2014
0
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职称材料
16
艺术高中英语板书优化设计的研究
王菲
《中华少年》
2016
0
原文传递
17
魔柳
于荻菲
《小学生必读(高年级版)》
2013
0
原文传递
18
浅谈古诗教学中的几点做法
刘桂洁
《生物技术世界》
2014
0
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