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诵读类电视节目之于传统文化的传承与创新 被引量:4
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作者 吴越 杨学明 邹青青 《中国广播电视学刊》 北大核心 2018年第12期68-70,共3页
2017年以来,以《朗读者》《见字如面》为代表的诵读类电视节目凭借强大的传播优势而成为一股强势的文化力量,文字经典烛照人文情怀,朗诵传播传承传统文化。但在市场化的冲击下,综艺娱乐仍占据着电视荧屏的主要位置。大众传媒的文化传递... 2017年以来,以《朗读者》《见字如面》为代表的诵读类电视节目凭借强大的传播优势而成为一股强势的文化力量,文字经典烛照人文情怀,朗诵传播传承传统文化。但在市场化的冲击下,综艺娱乐仍占据着电视荧屏的主要位置。大众传媒的文化传递功能日渐式微,传统文化也因此受到巨大冲击甚至是破坏,诵读类节目的生存境地还需要进一步改善,其文化职责及社会功能也应更好地加以发挥。因此,诵读类节目的创新发展是当前需要解决的重要课题。 展开更多
关键词 诵读类节目 传统文化 文化职责 传承
原文传递
《朗读者》的节目特色与创新 被引量:1
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作者 吴越 杨学明 李想 《中国广播电视学刊》 北大核心 2019年第11期106-107,共2页
央视推出的原创大型文化情感类节目《朗读者》一经播出,就得到了受众的认可,收获了无数的赞誉,成为“叫好又叫座”的“现象级”电视节目。本文从情感表达、内容呈现和主持人选择三个方面,解读《朗读者》的节目特色和创新路径,提炼以《... 央视推出的原创大型文化情感类节目《朗读者》一经播出,就得到了受众的认可,收获了无数的赞誉,成为“叫好又叫座”的“现象级”电视节目。本文从情感表达、内容呈现和主持人选择三个方面,解读《朗读者》的节目特色和创新路径,提炼以《朗读者》为代表的原创文化节目的精神内核,总结文化自信背景下电视节目创新性发展和创造性转化的规律,以期为同类节目的策划制作提供一定的参考与借鉴。 展开更多
关键词 文化情感类节目 《朗读者》 节目创新 文化自信
原文传递
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