法律英语教学法研究

法律英语作为一门“培养复合型、外向型法律人才”的新兴专业课程，其教学始于20世纪70年代末80年代初。本文从加强法律英语教学的意义入手，分析了我国法律英语教学的现状，结合教学中存在的问题，提出了完善我国法律英语教学的几点建议。

影响高校专业英语学习因素的探讨

社会经济发展对高校英语教学提出了新的要求，重视专业英语教学，认识专业英语教学和学习规律日益成为高校英语教学研究的重点。文章旨在探讨影响专业英语学习的主要因素，为本课程的合理设置提供参考。