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自然实验课成功点滴
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作者 王敬蕊 《教育艺术》 2005年第5期43-43,共1页
小学自然课是自然科学的启蒙教育.分析教材,不难发现实验多是这一学科的特点.从数量来说,教师演示实验70多个,学生分组实验80多个;从内容来说,有关于生活常识的,有关于人的身心健康的,有关于天文地理的,有关于动植物的……数量多,内容丰... 小学自然课是自然科学的启蒙教育.分析教材,不难发现实验多是这一学科的特点.从数量来说,教师演示实验70多个,学生分组实验80多个;从内容来说,有关于生活常识的,有关于人的身心健康的,有关于天文地理的,有关于动植物的……数量多,内容丰富.只有学生愿上、愿学这一门课,成为这一门课的小主人,才能提高教学的质量.那么应如何上好实验课呢?下面结合我自己的教学经验总结以下几点: 展开更多
关键词 实验课 成功 学生分组实验 教学经验总结 启蒙教育 自然科学 演示实验 生活常识 身心健康 天文地理 自然课 动植物 小学 教材 学科 教师
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