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新时期初中语文创造性教学刍议
1
作者
刘凌云
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期244-245,共2页
21世纪是一个知识经济时代,社会需要具有创造性学习能力的人才。所以,培育创新型人才的艰巨任务,已经突出地摆在教育工作者面前了。学校不仅是知识技能的输出者,更是知识技能的生产者,在当今学习化的社会中,学校更应着重培养学生...
21世纪是一个知识经济时代,社会需要具有创造性学习能力的人才。所以,培育创新型人才的艰巨任务,已经突出地摆在教育工作者面前了。学校不仅是知识技能的输出者,更是知识技能的生产者,在当今学习化的社会中,学校更应着重培养学生具有对未来社会的应变能力,具有独立思考、大胆求索的精神。语文学习的任务不仅只是满足于获得语文的某种技能技巧,更要重视创造性思维能力的培养。
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关键词
初中语文
创造性
教学
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职称材料
题名
新时期初中语文创造性教学刍议
1
作者
刘凌云
机构
河北晨光机械厂子弟学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期244-245,共2页
文摘
21世纪是一个知识经济时代,社会需要具有创造性学习能力的人才。所以,培育创新型人才的艰巨任务,已经突出地摆在教育工作者面前了。学校不仅是知识技能的输出者,更是知识技能的生产者,在当今学习化的社会中,学校更应着重培养学生具有对未来社会的应变能力,具有独立思考、大胆求索的精神。语文学习的任务不仅只是满足于获得语文的某种技能技巧,更要重视创造性思维能力的培养。
关键词
初中语文
创造性
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新时期初中语文创造性教学刍议
刘凌云
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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