如何提高学生学习中学政治课的兴趣

政治课教师要让每个学生知道学习的责任感,运用好的教学方式激发学生学习兴趣,营造课堂积极愉快的勤奋好学的整体学风与氛围,建立平等的尊师爱生的教学相长的师生关系。只有这样才能激发学生学习政治课的兴趣,提高教学时效。

土地综合承载力评判指标体系的构建及应用

在对土地承载力重新审视的基础上 ,以全新的视角重构土地承载力的理论框架 ,并以我国东部沿海地区为例 。

传统文化教育在初中语文古诗词教学中的应用

古诗词是我国古典文化中的精华，同时也是初中语文教学的重要及难点内容，传统的满堂灌方式已难以适应当前学生发展。不仅要教会学生怎样朗诵、鉴赏诗歌，而且还应让学生深刻体会诗歌中所蕴含的传统文化，继承和发扬传统文化。因此，本文则对初中语文古诗词教学中传统文化教育的应用做了相关阐述。

初三物理复习中不容忽视教师的引导作用

复习是教学的重要环节,通过复习能使学生系统整理、巩固深化物理基础知识,同时进一步培养学生动手能力和分析解决实际问题的能力等.对于初三的总复习来说更加至关重要,可是在复习时我们往往特别关注学生的因素,却忽略教师的复习指导能力因素.下面,我就自身的实践与认识,谈一谈对教师指导初三复习时应注意的问题.

比较法在地理教学中的应用探析

中学地理的知识较抽象,造成学生理解和接受比较困难,直接影响到学生的学习效率及质量。将比较法应用于地理教学,可提高地理课堂的教学效率。以初中地理教学为研究对象探讨比较法在地理教学中的实际应用。

散文教学四题

真正的散文就是一首诗。它同小说比，同样写人记事，但人物不求典型，结构不求完整。古今中外，天上人间，大到国计民生，小到草木沙石，均可信手拈来，连缀成篇。

寄宿生管理“五要”

随着社会竞争的日益激烈和人民生活水平的不断提高，整个社会对孩子的教育也愈来愈重视。很多家长把低龄儿童送到离家较远的、教学成绩突出的学校寄宿学习，这样一来，低龄寄宿生的管理就成了一些寄宿学校面临的新挑战。下面我就对低龄寄宿生的管理谈几点看法：

“封闭式教学管理模式”刍议

目前，全国有些中学在推行“封闭式教学管理模式”。通常的做法是：学生全部在校食宿，除每月的两天月假和病事假以外，一律不许随意外出，在基本与外界隔绝的条件下，让他们一心读书；

刍议生命教育在初中生物教学中的有效渗透

随着新课程体制改革的不断深入,生命教育在初中生物教学当中也得到了有效的渗透。对于初中阶段的生物教学而言,教 师不仅要传授给学生书本中的知识,更要进行生命教育,使学生对生命有一个正确的理解,懂得尊重生命,从而形成正确的价值观。 基于此,本文就生命教育的内涵进行了简单分析,并探究了如何在初中生物教学中渗透生命教育。以期能够提高学生对生命的认知, 促进其健康成长。

初中生物教学中的情景教学分析

情景教学是现阶段初中生物教师比较青睐的教学方法,因为在素质教育理念的要求下,学生不仅要掌握学科知识,还应当 提升自己的核心素养,因此初中生物教师也都在不断的创新教学方法,在激发学生学习兴趣的基础之上,科学设置课堂,引导学生真 正在情景中理解知识并且应用知识。本文作者从不同角度详细阐述了在初中生物教学中如何使用情景教学方法,希望能够为教师带来 帮助。

初中生物教学德育渗透现状及措施探讨

在新课程改革的背景之下,德育教育被越来越多的人重视,促使初中教学活动表现出全新的形式,此时对初中生开展德育 教育可以获得很好的效果。但是要想真正的将德育教育与初中生物的教学工作进行有机的结合,那么学校以及教师就需要对教学方法 进行创新并选择具有德育教育价值的教学内容,通过开展课外活动或利用创新的教学方案,提高学生的德育教育效果以及综合素质能力。

注重课堂导入,提高初中语文教学效率

这几年来,初中语文教学的现状得到了很大的改善,教学观念与教学方法取得了很大的改变,但是初中语文教学仍然存在着很大的不足。受到国内外教学学者的思想启迪,结合教学实践,立足初中语文的教学实际,浅析新课标下的语文课堂导入方法。

初中地理教学中开放式教学的实施

传统的授课方式束缚了学生的思维，是一种僵化的教学方式，不利于师生关系的融洽。初中地理教学采用开放式教学将有助于涪跃谦堂气氛．提升课堂教学的质量。文章主要论述了初中地理教学中开放式教学的实施，分别从教学思想、目标与内容，师生关系，学习方式，教学评价来进行阐述，以期为教学提供一定的理论借鉴。

注重课堂导入,提高初中语文教学效率

这几年来,初中语文教学的现状得到了很大的改善,教学观念与教学方法取得了很大的改变,但是初中语文教学仍然存在着很大的不足。受到国内外教学学者的思想启迪,结合教学实践,立足初中语文的教学实际,浅析新课标下的语文课堂导入方法。

如何提高初中数学教学质量

保证课堂教学的有效性,提高初中数学课堂的教学质量是新课标下教师教学的主要目标。在新课标的教学理念下课堂教学也要采用新型有效的教学模式与教学方法,将学生的学习热情与动机充分地激发出来,使其成为课堂中的主人,成为学习的主体,进而提高学生在课堂中的地位,提高学生主动参与课堂活动的意识与能力。谈谈提高初中数学课堂教学质量的几点策略,为数学教学提供一些参考,为教师的教学提供一些方向。