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初中古诗文阅读教学激趣法初探
1
作者 王俊荣 《神州》 2011年第01X期54-55,共2页
中国是诗的国度。古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝,古诗对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓舞青少年奋发有为有重要意义。选人初中教材的古诗,都是历经锤炼的名篇佳作。本文就古诗教学略谈点个人意见。
关键词 初中教材 古诗文 阅读教学 激趣法 中华民族文化 青少年 古典诗歌 高尚情操
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新课改背景下初中政治应如何学习
2
作者 黄少华 《新农民(上半月)》 2009年第3期83-83,共1页
政治课教学在对学生进行思想道德教育、知识传授的同时,必须引导学生掌握获取知识的方法,从而为学生今后的学习夯实基础,为学生终身学习提供条件。
关键词 新课改 参与 思考 发现 阅读
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培养初中生的写作兴趣
3
作者 黄如庆 《神州》 2012年第13期244-244,共1页
作文教学必须重视培养学生的写作兴趣,没有了兴趣也就没有了情感,要想写出好作文是根本不可能的。因此,教师在作文教学实践中要注意激发、培养学生的写作兴趣,捕捉瞬间的兴趣火花,让它点燃学生写作的欲望。
关键词 初中作文 教学 兴趣
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浅谈情感在初中英语教学中的作用
4
作者 苏俊红 《神州》 2012年第15期114-115,共2页
在英语教学之中,情感还起着一个调节的作用,它能够提升学生各方面的互动协作功能,促进学生实际操作能力的整体上升。
关键词 情感 英语 教学
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自读课教学初探
5
作者 白丽英 《学周刊(上旬)》 2011年第6期25-25,共1页
九年义务教育初中语文课本明确将课文划分为教读、扶读、自读三类,其中,自读课文六十多篇,约占全套教材的五分之二。因此,教师应重视这部分的教学。一、自读课教学的现状在以往的自读课文教学中,教师的教学往往有很大的随意性,具... 九年义务教育初中语文课本明确将课文划分为教读、扶读、自读三类,其中,自读课文六十多篇,约占全套教材的五分之二。因此,教师应重视这部分的教学。一、自读课教学的现状在以往的自读课文教学中,教师的教学往往有很大的随意性,具体主要有以下两种倾向:1.将自读课文当成“软任务”。 展开更多
关键词 自读课教学 九年义务教育 自读课文 语文课本 课文教学 教师 教读 初中
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