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人工智能时代职业院校加强劳动教育的三重维度
1
作者
陈好敏
张少华
《石家庄职业技术学院学报》
2022年第2期67-70,共4页
人类历史已经进入了人与人工智能共存的新时代.职业院校应当积极转变教育理念、丰富教育内容、创新教育模式,引领职业院校劳动教育改革.人工智能时代职业院校应从三重维度加强劳动教育:“以时代为引领”“以学生为中心”“以劳动为途径...
人类历史已经进入了人与人工智能共存的新时代.职业院校应当积极转变教育理念、丰富教育内容、创新教育模式,引领职业院校劳动教育改革.人工智能时代职业院校应从三重维度加强劳动教育:“以时代为引领”“以学生为中心”“以劳动为途径”的教育理念,在教育内容上,从劳动知识、劳动技能和劳动伦理三个方面着手,不断提升学生的人工智能素养;构建互动式教学模式,不断提升劳动教育效果.
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关键词
人工智能
职业院校
劳动教育
原文传递
题名
人工智能时代职业院校加强劳动教育的三重维度
1
作者
陈好敏
张少华
机构
清华大学马克思主义学院
河北正定师范高等专科学校办公室
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2022年第2期67-70,共4页
基金
2021-2022年度石家庄市哲学社会科学规划课题研究项目(2-7)。
文摘
人类历史已经进入了人与人工智能共存的新时代.职业院校应当积极转变教育理念、丰富教育内容、创新教育模式,引领职业院校劳动教育改革.人工智能时代职业院校应从三重维度加强劳动教育:“以时代为引领”“以学生为中心”“以劳动为途径”的教育理念,在教育内容上,从劳动知识、劳动技能和劳动伦理三个方面着手,不断提升学生的人工智能素养;构建互动式教学模式,不断提升劳动教育效果.
关键词
人工智能
职业院校
劳动教育
Keywords
artificial intelligence
vocational college
labor education
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人工智能时代职业院校加强劳动教育的三重维度
陈好敏
张少华
《石家庄职业技术学院学报》
2022
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