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利用对比 突出中心——浅析《捕蛇者说》
1
作者
马勇钦
《语文知识》
1997年第9期7-8,共2页
《捕蛇者说》通过记叙蒋氏三代冒险捕蛇以抵偿租税的故事,深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪行,展示了广大农民流离失所、挣扎在死亡线上的惨状和农村凋敝的景象,同时表现出了作者对劳动人民的同情。这篇文章的主旨是“赋敛之毒有甚...
《捕蛇者说》通过记叙蒋氏三代冒险捕蛇以抵偿租税的故事,深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪行,展示了广大农民流离失所、挣扎在死亡线上的惨状和农村凋敝的景象,同时表现出了作者对劳动人民的同情。这篇文章的主旨是“赋敛之毒有甚是蛇”。
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关键词
对比
主旨
横征暴敛
统治阶级
死亡线
劳动人民
作者
突出
蛇毒
中心
下载PDF
职称材料
浅谈初中数学“环节教学法”
2
作者
刘晗
《学苑教育》
2009年第7期30-30,共1页
教学有法,但无定法。下面是我在教学中常采用的环节教学法。不过并不是说在每一节数学课中每个环节都要用到。一节课抓住几个环节也就够了。所有环节中每一环节所占时间,哪一环节需强化或减弱,则须因内容、因学生而定,
关键词
环节
思考
重难点
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职称材料
题名
利用对比 突出中心——浅析《捕蛇者说》
1
作者
马勇钦
机构
河北武强镇中学
出处
《语文知识》
1997年第9期7-8,共2页
文摘
《捕蛇者说》通过记叙蒋氏三代冒险捕蛇以抵偿租税的故事,深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪行,展示了广大农民流离失所、挣扎在死亡线上的惨状和农村凋敝的景象,同时表现出了作者对劳动人民的同情。这篇文章的主旨是“赋敛之毒有甚是蛇”。
关键词
对比
主旨
横征暴敛
统治阶级
死亡线
劳动人民
作者
突出
蛇毒
中心
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中数学“环节教学法”
2
作者
刘晗
机构
河北武强镇中学
出处
《学苑教育》
2009年第7期30-30,共1页
文摘
教学有法,但无定法。下面是我在教学中常采用的环节教学法。不过并不是说在每一节数学课中每个环节都要用到。一节课抓住几个环节也就够了。所有环节中每一环节所占时间,哪一环节需强化或减弱,则须因内容、因学生而定,
关键词
环节
思考
重难点
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
利用对比 突出中心——浅析《捕蛇者说》
马勇钦
《语文知识》
1997
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职称材料
2
浅谈初中数学“环节教学法”
刘晗
《学苑教育》
2009
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