创新创业教育在音乐学专业人才培养中的应用分析

地方本科高校资源有限,在深入开展创新创业教育的过程中,还需解决诸多现实难题,尤其是音乐专业的创新创业体系还极不完善。现有体系中的教学理念落后,课程模式不完善,实践教育不足以及评价体系不健全,导致音乐学专业培养人才的水平较低。因此,针对以上问题深入分析了地方本科高校音乐学人才创新创业教育的影响因素,并提出了相应的对策。

基于塞罕坝精神的高校创新创业教育策略探究

创新创业教育是我国高等教育人才培养的重要内容。在中华民族伟大复兴的时代背景下,如何提高当代大学生的创新创业素养成为教育工作者共同关心的话题。塞罕坝精神是中华民族精神的宝贵财富,对高等院校创新创业教育有着非常重要的指导作用。首先分析当前高校创新创业教育中存在的问题,并探讨塞罕坝精神在高校创新创业教育中的作用,最后研究塞罕坝精神在高校创新创业教育中的应用策略,为推进高校创新创业教育发展提出有益的思考。

以提升创新创业能力为导向的音乐学专业人才培养路径的探索

许多本科高校处于转型探索的过程中,音乐学专业的改革也在日益深化,逐步确立了以提升具有创新创业能力为导向的音乐学专业人才培养目标。这就要求地方本科高校在国家创新驱动战略的指导下,不断加强"双创"课程体系建设,落实音乐学专业创新创业的人才培养目标。文章阐述了地方本科高校音乐学专业创新创业能力培养的价值,分析了现阶段人才培养的问题,试图探索出一条我国音乐学"双创"人才培养的创新路径。

专创、产教双融合视角下的实践创新人才培养模式研究与实践

我国经济一直保持着良好发展的态势,因此各行各业都出现了不同程度的人才短缺。现如今,全社会都十分重视高校创新创业教育的推进,因为实践创新人才是我们国家和民族不断前进的重要动力。基于此,文章在专创和产教双融合视角下,研究和分析我国高校创新人才的培养模式。

基于大数据时代背景的人工智能在计算机网络技术中的应用探讨

在大数据时代,人工智能技术正逐渐应用在人们的生活与工作中,其可以大幅度地提高工作效率,同时,应其具有一定先进性与便携性,引起了社会各界人士的重点讨论。目前,在计算机网络技术的基础上,对人工智能的应用愈加广泛,例如:智能防火墙、智能入侵检测、专家系统、神经网络等,促进了科学水平的进一步提升。本文分析了大数据时代背景人工智能的含义与优势,并且提出了其在计算机网络技术中的具体应用,以期为相关人员提供参考性建议,增强数据管理安全,确保网络系统稳定运行,并且实现网络资源的共享。

大数据时代计算机网络安全技术的思考

新兴技术的快速发展与深度应用对国家的建设与发展起到了显著的促进作用。尤其是随着社会信息化趋势的发展、大数据时代的全面来临,互联网与信息技术在各个领域中都得到了广泛的应用,毫不夸张地说,互联网以及大数据技术已经改变了传统的生产生活方式,使得人类的生活变得前所未有的便捷。很显然,大数据时代加速了社会的现代化进程,计算机网络的应用更是衍生出了更多的发展领域。然而,大数据时代有巨大的利好,同时由于网络环境的特殊性,也潜藏着极为隐秘的风险,所以利用有效地技术手段来提升计算机网络安全度就显得尤为重要。

“互联网+”背景下中国传统艺术教育的发展路径:以古筝为例

"互联网+"时代,中国教育正在经历一场深刻的变革,互联网+教育"成为当代新的教育形式,中国传统艺术是中华民族人们智慧的结晶、文化之体现,但当前中国传统艺术教育存在教育资源分布不均、师资总体水平不满足时代发展要求、教学内容单调、教学手段简陋、教学方法单一问题。"互联网+"背景下,互联网、云存储、大数据分析等科学技术的广泛应用为中国传统艺术教育的改革与发展带来了新的机遇,如何将传统艺术教育与"互联网+"技术有效的融合,中国传统艺术教育在探索新的、有效的发展路径。

新媒体视域下加强高校思想政治教育工作的路径探析

新媒体丰富了高校思想政治教育工作的方式,有效提升高校思想政治理论课的教学效果,提升了思想政治教育的个性化与针对性,同时也带来了思想政治教育工作环境更加复杂,思想政治教育工作者的教育能力亟待全面提升,大学生媒介素养的培养亟需加强的问题。为加强高校思想政治教育工作,提出充分利用新媒体,加强对大学生的思想政治教育工作、全面提升思想政治教育工作者的教育能力、加强对大学生媒介素养培养的策略。

基于“产教专创”双融合的商科大学生创业生态构建与实践

随着社会的发展,我国兴起了"大众创业、万众创新"的思潮,在相关政策的扶持下,商科大学生创新创业已成为学校教育改革的重点。我国相关政策指出:高等院校必须要加速构建现代化教育体系,深化校企合作,探索产教融合的有效路径,不断提升人才培养质量和效率。而在创新创业教育改革的相关文件和意见中也指出,应将创新创业教育与其相关实践课程纳入高校必修课程体系,提倡高校深化"产教专创"双融合,将商科大学生创业生态引入企业实战当中,开展生产性实习实训。该文对商科大学生创业生态构建与实践展开研究,基于"产教专创"双融合理念,简要阐述了"产教专创"双融合的内涵,分析了"产教专创"双融合理念融入商科大学生创业生态的可行性和必要性,并就其具体的构建方式和实践策略展开研究探讨,以期为相关研究提供一些参考。