京津冀北部湿地旅游服务研究--以避暑山庄湿地为例

以地处京津冀水源涵养区和生态服务功能区的承德避暑山庄湿地旅游资源服务为研究对象,基于实地调研数据,研究其景区服务、旅游资源开发利用等现状,得出游客对湿地景区公共服务设施安排的满意度最高,但在湿地资源的交通、环境、安全、文化、吃住娱购、人员服务等方面还有较大提升空间的结论,进而为保护好京津冀湿地资源的同时,进一步提升旅游服务质量,助力京津冀协同发展提供建议参考。

组织公平对知识共享行为的影响及其对策研究——以河北省国有企业为例

员工间知识共享行为作为企业知识资源的积累和更新的重要来源为企业发展提供了动力源泉,另一方面员工间知识共享行为又受到组织环境、员工观念、技术环境等多方面制约。本文以河北省国有企业员工为研究对象,以组织公平为前因变量,组织嵌入为中介变量,知识共享行为为因变量构建理论模型,并且检验了三者之间的关系。研究结果显示:组织公平、组织嵌入对知识共享行为存在显著正向影响,其中组织嵌入在组织公平与知识共享行为之间存在部分中介作用。

基于SEEA的白洋淀湿地资源资产负债核算研究

伴随着生态文明建设的不断深入实施,湿地生态系统的修复和保护越发显得重要,而湿地资源资产负债核算评估则成为修复和保护湿地生态系统的科学依据。将SEEA框架的环境经济核算方法,与白洋淀湿地资源资产负债核算研究结合,探究湿地资源资产负债核算体系,并对白洋淀湿地资源进行价值核算及湿地资源资产负债分析,以进一步丰富环境经济核算研究,有助于区域经济政策完善和可持续发展。

乡村振兴背景下农村耕地荒废的原因及策略研究——以张家口市怀来县为例

我国人口基数大,土地资源总供给有限,人地供给矛盾较为突出。改革开放以来,我国农村经济以稳定、健康的趋势不断发展,但每年仍有越来越多的农民选择将田地抛荒去城镇打工,造成这种现象的原因值得我们去探究。因此,本文以河北省张家口市怀来县为例,从农民自身、政策、天气、社会环境等方面展开研究,深度探析土地荒废的原因,并针对土地抛荒所产生的衍生问题进行研究。最后,提出相应的解决策略,以期解决农村经济发展中的问题,促进农民增产增收,缩小城乡之间的差距,推动我国农村经济的发展,助力实现乡村振兴。

CBE理论旅行社管理人才教育培养模式研究

CBE是休斯敦大学教授布鲁姆提出的一种突出能力培养的教学理论,而应用型人才培养的重点是让学生应该具有动态的能力结构,应该以社会需求为导向,面向服务区域经济和社会发展需要,培养知识、能力和素质全面协调发展的应用型人才。校内生产性实践教学基地校园旅行社是实现“需求导向、能力本位”应用型人才培养的载体,是在CBE理论指导下实现应用型人才培养的重要途径。因此以河北民族师范学院为例重点研究如何建立校内生产型实践教学基地,构建“需求导向、能力本位”的旅行社管理方向课程群,从而最终形成知行合一的旅行社管理方向人才培养模式。

专业集群背景下教学模式改革实践

随着我国经济的发展,对于服务管理专业人才的需求日益迫切。“现代服务业管理”已被很多院校列为专业必修课,但是大多数院校依然采取传统“PPT+板书+教师讲解”的授课模式。此次教学模式改革致力于在专业集群的建设背景下可以使不同的专业形成“合力”,不同专业的学生通过学习“现代服务业管理”课程可以相互学习、相互借鉴,在提升自身专业水平的同时也能学习其他专业的知识,增强综合实力,提高就业竞争力。

承德市全域定向与文化旅游互动共生发展分析

近年来,随着旅游产业的迅速发展和各类体育赛事活动的举办,“体育+文化旅游”融合发展的趋势日益明显。文章分析了承德市全域定向与文化旅游互动共生发展的相关问题,并提出以下建议:一是把握承德市特色文化旅游资源,打造精品互动共生品牌IP;二是跨界融合,实现产业价值链的整合;三是依托校企合作平台,大力培养专业性人才;四是利用政策优势,发挥协同作用。

承德市体育旅游发展影响因素分析

分析影响承德市体育旅游发展的因素,从而更好的推动承德市体育旅游的发展 , 提高承德市经济文化发展进程,促进 承德作为国家重要旅游城市的旅游业发展。并且逐渐成为国家重要的旅游城市。