少数民族大学生就业难的主观原因及提高策略

本文通过问卷调查和个案访谈,了解少数民族大学生的就业现状,分析研究少数民族大学生就业难的主观原因,深入探讨解决对策,以促进少数民族大学生充分就业。

大学生心理危机预防及干预体系的构建

近年来高校心理危机现象频繁发生,建立健全大学生心理危机预防及干预体系刻不容缓。本文着重从构建大学生心理危机预防及干预体系的重要意义,大学生心理危机预防及干预的工作目标,大学生心理危机预防及干预的实践体系等三个方面展开论述,旨在探索构建科学有效的心理危机干预体系,以促进大学生健康成长成才。

清代满语文对中华民族文化与中西文化交流的影响

本文旨在探讨清代满语文对中华民族文化与中西文化交流的影响。从满语文与中华民族文化的关系来看:满语文是满族文化的重要载体;与入关前满文主要是满文化的载体不同,满文承载更多的是汉文化;满族及其先世文化为中华民族文化的发展作出了重要的历史贡献。从清代满语文对中西文化交流的影响来看:在清顺康年间,西方传教士就非常热衷学习满语文,南怀仁、白晋、郎格斯、钱德明、克拉普罗特等人是其主要代表;满文图书以其独特的优势在历史上帮助了西方人了解中国传统文化,在一定历史时期内起到了中西方文化的交流作用。

论大学生创业教育体系的构建

高校是创新创业型人才的培养基地,在培育和塑造大学生创新创业能力方面承担着极其重要的责任和使命。构建大学生创业教育体系,对于促进高等教育体制的改革与发展,培养高素质、创新型人才,提升大学生综合竞争力,破解就业难题,打造新常态下经济发展的新引擎,实施国家创新驱动发展战略,建设创新型国家,具有重要的现实意义和长远的战略意义。在高校,培养和提高大学生的创业素质,必须着眼于构建创业教育的课程体系、质量保障体系和实训体系,助推大学生成功创业。

少数民族大学生就业难的主观原因及提高策略

本文通过问卷调查和个案访谈,了解少数民族大学生的就业现状,分析研究少数民族大学生就业难的主观原因,深入探讨解决对策,以实现少数民族大学生充分就业。

论我国结果加重犯的主观罪过判定

结果加重犯是由于发生了法律上规定的更为严重的结果,而使得其刑事犯罪更为严重的犯罪行为及其形态,它一般由基本犯罪与加重结果两部分构成。所以,结果加重犯主观罪过的判定可具体化为基本犯罪故意之判定和加重结果过失之判定两部分。结果加重犯之基本犯故意的判定,其关键是判定行为人对犯罪行为本身的故意性,但行为人对基本犯罪加重结果是否认识不影响结果加重犯的成立,但影响其司法量刑;加重结果过失之认定可转化为对行为人预见能力之判定,为防范司法判断的肆意性,并最大限度确保个案审判之公正,对行为人预见能力之判定,我国宜采用主观标准说。另外,基于结果加重犯的固有缺陷,该种刑罚之法律适用应该得到限制,本文提出的判定结果加重犯之主观罪过方式正合此旨。然从本质上说,肯定结果加重犯的法益价值与限制其法律适用之范围,乃注重预防之刑事政策与强调归责之责任主义间相互较量之结果。于是,在当今立法下,对结果加重犯主观罪过认定之研究将呈现更为精细与更重实证之学术倾向。

地方高校思政课实践教学现状的调查与思考

实践教学是高校教育教学工作的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和综合能力的关键环节。"地方高校思政课实践教学模式研究"课题组对河北部分地方高校思政课实践教学现状进行了抽样问卷调查,以了解大学生对思政课实践教学实施情况的总体评价,分析研究地方高校教师、学生在思政课实践教学环节中存在的具体问题与原因,深入研究地方高校实践教学的科学模式,从而为进一步提高思政课实践教学质量提供参考。

浅析我国公益法人制度的现实表征与历史演进

建立健全我国公益法人制度是慈善乱象下我国公益事业发展的现实诉求。改革开放以来,我国并无形式意义上的公益法人组织,但在社会的各个角落充斥着实质意义上的公益法人表现形式。我国的公益法人制度有着自身独特的先天品性,对于公益法人制度现实表现形式的明晰、历史脉络的梳理是探讨建设我国公益法人制度的逻辑起点。

大学生法制安全教育问题研究

高校扩招后,大学生规模不断扩大,大学生受伤害案件频发;与此同时,大学生违法犯罪现象也越来越严重。大学生法律、安全意识不强,法制观念淡薄,尤其是大学生法制安全教育的缺失是导致上述现象发生的原因。凸显加强大学生法制安全教育的必要性和紧迫性。应当通过在法制、安全教育方面提高认识、增加教学计划、创新教育内容和形式、加强教师队伍建设方面来进行完善。

当代大学生心理危机的成因及表现

大学生心理危机的发生率越来越高,严重影响大学生的健康成长和成才。因此,了解大学生心理危机产生的原因及表现,真正有效地预防和化解大学生的心理危机,是当前各个高校共同面临的严峻问题。

全面提高中学生心理健康水平的有效策略

随着社会的发展和教育改革的不断深入,中学生的心理健康状况已越来越受到学校和社会的广泛关注。本文通过对中学生心理健康问题的研究,分析了中学生心理健康的现状及心理问题产生的原因,重点探讨了进一步加强和改进中学生心理健康教育工作的有效途径和方法。

顾问团制度与专家证人比较研究

随着社会的发展和科技的进步,法律对于解决在行政和司法过程中遇到的各种复杂问题显得有些力不从心。政府成员相关知识已不能适应新情况、新问题的发展变化,严重影响工作效率。在风险社会中,各种社会矛盾错综复杂,各种社会问题也层出不穷,只有建立集思广益的新制度,才能达到精英治理的新高度。

从承德、北京地方县志看清末承德与内地社会发展的同步性

清末"新政"时期,承德通过设立民选的代议机关、增加承德府、州、厅、县的建制、实行司法独立及军警分离,开启了近代民主之风,在政治体制、司法独立、警政建设等方面与北京同步发展。因此,清末"新政"对承德社会近代化影响深远。

高校学生实习中受损责任承担问题

高校实习生在实习期间受损,高校通常会和实习单位一起被置于被告席。为降低承担责任的风险,高校应与实习单位签订权责明确的实习协议,限定自己的管理范围;建立完善的实习制度,增强证据保全意识;投保意外伤害险及校方责任险,分化和转嫁学校可能承担的责任;用收取的实习费中的一部分,建立专项的救助基金,专门救助实习期间受损的实习生;依托高校的爱心社团,对实习生实习期间意外受损的,以募集的爱心捐款弥补损失。

实践型大学生提前参与社会实践活动的调查报告

教育是帮助个体实现社会化的有效工具。作为培养具备创新精神与良好实践能力人才的高等院校,有责任有义务帮助学生顺利实现社会化。文章从当代大学生社会实践有效性的角度入手展开社会调查,通过调查分析,了解大学生社会实习实践的现状,查找大学生参与社会实践失效的原因,最后,在实习实践途径上提出了几点建议,指出大学生社会实习实践活动的开展要紧盯五个着力点,这些建议希望对当代大学生社会实习实践有所帮助。

日本两次通过改革实现社会形态转型原因探析

世界历史上的社会形态转型,绝大多数情况下都采用战争、暴力革命的方式,惟独日本两次通过改革实现了社会形态转型。究其原因,一是与日本独特的民族文化传统有关;二是与日本政治、经济结构的特点有关;三是危机局势下,统治阶级的分化为转型提供了阶级前提;四是优越的地理位置也给日本提供了自我调整和转型的机会。日本两次通过改革实现社会形态转型,其方式独特,成就惊人。但是,时间较长、弊端明显。

浅谈行政管理专业实践活动与学生能力培养

行政管理专业课堂实践教学活动不仅能活跃课堂教学和学生的业余生活,增强学生专业学习的兴趣,还能锻炼和提高学生听的能力、综合概括能力、表达能力(文字和语言)等多种能力以及团结协作与团队精神,对学生就业能力的提高大有裨益。

中国梦与大学生价值观教育

大学生是实现中国梦的主力军,他们的价值观状况关系到国家的前途和命运,关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。"中国梦"是习近平总书记参观《复兴之路》展览时提出的一个中国复兴强国福民之梦,是时代的最强音。以中国梦引领大学生的价值观教育,努力使当代大学生成为中国梦的积极传播者和自觉践行者,具有重要的指导意义和实践价值。

加强就业指导力度 提升大学生就业竞争力

大学毕业生是宝贵的人才资源,也是建设中国特色社会主义的生力军。做好大学生就业指导工作,不仅关系到广大青年学生的切身利益,更关系到高等教育的可持续发展和国家长治久安及和谐社会的构建。高校要正确认识就业指导与大学生就业的关系,积极探索就业指导的有效途径,进一步加大就业指导力度,为大学生顺利就业搭建平台。

清代封印制度考述

封印,指官府封闭印信,停办公事。清代,封印期延长至一月,封开印日期由不固定到相对固定,封印与封宝同时进行,封开印仪式规范化,与封印相关的行政规定也不断完善。封印制度的完善,体现了清廷对官印的高度重视。