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浅析案例在思想政治教学中的运用
被引量:
1
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作者
王建国
《中学教学参考》
2009年第30期31-31,共1页
传统的照本宣科式的讲授与枯燥乏味的道德说教,较难调动学生的学习积极性,导致中学思想政治课效率低下。新课程致力于学生学习方式的转变,倡导自主学习和探究式学习,教师也应与时俱进,及时更新观念,改革教学方法,采用生动的案例...
传统的照本宣科式的讲授与枯燥乏味的道德说教,较难调动学生的学习积极性,导致中学思想政治课效率低下。新课程致力于学生学习方式的转变,倡导自主学习和探究式学习,教师也应与时俱进,及时更新观念,改革教学方法,采用生动的案例进行教学,并辅以先进的教学手段,可以在相当程度上改变上述不利状况,现仅就案例在初中思想政治教学中的运用略谈个人管见。
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关键词
思想政治教学
案例
学生学习方式
中学思想政治课
学习积极性
探究式学习
道德说教
自主学习
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职称材料
浅谈语文教学中的美育
2
作者
任安朝
《中学教学参考》
2009年第28期43-43,共1页
审美教育是语文教育的重要组成部分。审美教育,就是要借助语言和文本,去感受文本的语言魅力,辨别美丑,促使学生追求真善美,并启迪心智,陶冶情操,净化心灵,提升人生境界,进而引导学生感知美,鉴赏美,创造美。现就中学语文教学...
审美教育是语文教育的重要组成部分。审美教育,就是要借助语言和文本,去感受文本的语言魅力,辨别美丑,促使学生追求真善美,并启迪心智,陶冶情操,净化心灵,提升人生境界,进而引导学生感知美,鉴赏美,创造美。现就中学语文教学中的美育浅谈个人看法。
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关键词
中学语文教学
美育
审美教育
语言魅力
引导学生
语文教育
陶冶情操
净化心灵
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职称材料
初中作文教学专题化实验探究
3
作者
任月娥
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第3期99-100,共2页
作文教学专题化训练教改实验,是通过制订整体训练目标计划,进行专题集中式训练,开展相应的课外活动等三个环节进行的,基本解决了作文教学上存在的诸多弊端,提高了同学们写作积极性,取得了显著效果。
关键词
作文教学
专题化
试验
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职称材料
题名
浅析案例在思想政治教学中的运用
被引量:
1
1
作者
王建国
机构
河北沙河市北掌中学
出处
《中学教学参考》
2009年第30期31-31,共1页
文摘
传统的照本宣科式的讲授与枯燥乏味的道德说教,较难调动学生的学习积极性,导致中学思想政治课效率低下。新课程致力于学生学习方式的转变,倡导自主学习和探究式学习,教师也应与时俱进,及时更新观念,改革教学方法,采用生动的案例进行教学,并辅以先进的教学手段,可以在相当程度上改变上述不利状况,现仅就案例在初中思想政治教学中的运用略谈个人管见。
关键词
思想政治教学
案例
学生学习方式
中学思想政治课
学习积极性
探究式学习
道德说教
自主学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈语文教学中的美育
2
作者
任安朝
机构
河北沙河市北掌中学
出处
《中学教学参考》
2009年第28期43-43,共1页
文摘
审美教育是语文教育的重要组成部分。审美教育,就是要借助语言和文本,去感受文本的语言魅力,辨别美丑,促使学生追求真善美,并启迪心智,陶冶情操,净化心灵,提升人生境界,进而引导学生感知美,鉴赏美,创造美。现就中学语文教学中的美育浅谈个人看法。
关键词
中学语文教学
美育
审美教育
语言魅力
引导学生
语文教育
陶冶情操
净化心灵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
初中作文教学专题化实验探究
3
作者
任月娥
机构
河北
省
沙河市
北
掌
中学
河北
沙河
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第3期99-100,共2页
文摘
作文教学专题化训练教改实验,是通过制订整体训练目标计划,进行专题集中式训练,开展相应的课外活动等三个环节进行的,基本解决了作文教学上存在的诸多弊端,提高了同学们写作积极性,取得了显著效果。
关键词
作文教学
专题化
试验
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析案例在思想政治教学中的运用
王建国
《中学教学参考》
2009
1
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职称材料
2
浅谈语文教学中的美育
任安朝
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
3
初中作文教学专题化实验探究
任月娥
《现代教育科学(中学校长)》
2008
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职称材料
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