有效提高学生英语作文能力的探索

随着英语教材的改编和中考题型的改革，对中学生综合运用英语能力的要求也随之提高。因此，英语教师在教学过程中要更重视学生写作能力的培养，这就要不断激发学生思维的火花，放飞学生想象的翅膀，在知识的天空中尽情畅游，在中考作文中下笔如流水。那么，如何激发学生思维的火花，放飞学生想象的翅膀，有效提高学生的写作能力呢？

运用多媒体技术优化英语教学

现代教育技术以它特有的科学性、形象性和运用的灵活性，使英语课堂教学多姿多彩、生动活泼，优化了英语课堂教学，极大地提高学生学习英语的兴趣与积极性，进而提高教学质量。如何运用多媒体优化英语教学呢？

传统历史课堂教学的弊端

新课程改革在全国各地如火如荼地进行，新课程改革背景下中学历史课堂教学取得了令人瞩目的成绩，但是传统的课堂教学模式却仍在顽强地生存，并且在全国各地大范围的存在。作为传统学科，中学历史课堂积存的弊端较为集中，根据我自己的教学实践，我认为主要表现在以下四个方面：

初中数学教学中分类讨论思想的运用

初中数学的教学过程中所遇到的题目,用分类讨论思想方法解答的颇多,同样也是中考题型中必定会考的考点。分类讨论思想是根据事物数学本质的不同点和相同点将研究对象按照不同的种类进行划分的一种数学思想。在初中数学学习过程中,在解题时能够正确运用分类讨论的思想,特别有利于激发学生自主学习的兴趣,学生能够更快地理解问题,更好地解决问题,更迅速地提高解题技巧。

新课标新作业

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。“面对新课程改革，我们的作业设计也应打破常规，灵活实用，充分表现出各科间的互相渗透，体现出学生的优异性。因此，在教学中，我做了如下尝试。

培养创新能力是物理教学之本

社会发展的关键是科技的发展,而科技之源是教育的发展,因此有'教育兴科,科技兴国'之说.在科学技术突飞猛进的今天,教育的发展,显得尤为重要.教育要培养大量的探究型、创新型人才以适应社会之需,这就要求我们从中学抓起,实施素质教育,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力.