浅谈初中英语趣味教学

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学习需要兴趣，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学习的动力。新制定的《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯……”放在首位，再一次说明了：学习需要兴趣，

探究如何提高初中英语课堂效果

新课程环境下营造＂轻松、愉快＂的英语课堂氛围,是提高英语学习效率的重要保证。英语的课堂教学应该从传统的一支笔,一本教科书,一个黑板的原始化、单一化教学方式向现代化、

浅谈创新教育模式在政治课堂中的应用

几年来，我们以课堂教学模式创新研究课题为“载体”，用“以学生为本”的现代教学新理念，以教法与学法和谐统一为基本思路，大胆地探索和尝试几种课堂教学模式，把创新教育落实到教学中去，使初中思想政治课堂教学面貌发生了根本变化，收效良好。

如何抓好英语早读

从教英语十多年，我深深感受到英语早读在英语学习中的重要性，从多年的教学实践中我认识到，抓好英语早读对提高学生的英语水平有很大的促进作用。

谈物理实验教学

初中物理是以观察、实验为主的基础自然学科。教师进行课堂演示和学生自己动手进行实验,可以促进学生对物理现象的认知,有了这种认知,学生能够更好地理解物理概念和物理规律。观察及其实验对于培养学生的观察能力和实际动手能力显得尤为重要。因而,教师要重视引导学生观察有关的现象,要亲自加强课堂演示及其督促学生动手实验。

文采斐然——衡量文章语言的新标尺

文章语言有文采是中学生作文发展等级的要求，也是中高考加分的要素。要使自己的文章文采斐然，鲜活亮丽，可以利用以下几种方式：引用古诗词，巧用修辞格，描写生动画面，变换长短句式，化用名言警句等。

数学课堂提问的教学艺术

在大力提倡素质教育的今天，教师应讲究数学课堂提问的教学艺术，只有教师恰当地提问，才能有高质量的教学效果。