新媒体时代的职教中心学生思想政治教育工作对策研究

社会在发展,时代在进步。职教中心的思想政治教育工作者要立足新媒体时代,坚守职教中心学生思想政治教育的使命:立德树人,培根铸魂。要遵循职业教育规律和新媒体发展规律、思想政治教育规律和职教中心学生成长成才规律,紧贴学生实际需求,解决学生成长过程中的困惑,切实增强思想政治教育工作的感召力、教育性和实效性。本文就职教中心思政教育展开了相关探究。

高中生物实验教学存在的问题及建议

生物学是一门以实验为基础的自然科学。随着素质教育进程的不断推进,学生的动手实践能力越来越被人们重视。近几年的高考试题中每年都有一定量的实验题,一般都涉及实验设计与能力的考查。从近几年的高考生物试卷分析看,学生在实验题上的失分相当严重,特别是基层学校的学生。这说明目前的高中生物实验教学存在一定的问题。

几何画板在高中数学教学中的运用

从国外引进的教育软件几何画板以其学习入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画功能被国内许多数学教师看好，并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。那么，几何画板在高中数学教学中有哪些应用呢？

浅议网络环境下的高中数学教学模式

随着教育教学改革的不断深入,要求广大教师转变教学观念,真正实现从应试教育向素质教育的转变,实现从培养学生的知识能力到培养学生的创新精神与实践能力的转移,要求对课堂教学模式进行深层次的改革。教育技术的快速发展,教育手段的不断进步,

几何画板在高中数学教学中的应用例谈

应用“几何画板”可以把教师的“教”与学生的“学”有机的结合起来，它可以让我们在课堂上让学生充分活动起来，课堂气氛活跃起来，使学生真正成为学习的主人。

浅谈信息教育技术与农学课堂教学的有机整合

信息技术在职业教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进职业教育教学改革,特别是与农学课堂教学的有机整合,激发了学生的学习农学课的兴趣,突出了农学课的教学重点,突破教学难点,增大了农学课的课堂信息容量,拓宽了学习时空。信息技术在农学课教学中的运用要适时、适用,才能发挥最佳效益。

在化学教学中培养学生的创新能力

新课改和素质教育实施的关键就是要加强对学生的创新教育，培养学生的创新素质。创新能力的培养是化学教学的主要教学目标。在化学教学过程中，教师应着力通过多种途径引导学生进行化学科学的实验和探索，有意识地培养学生的创造精神和创新能力。

指导学生进行家庭化学实验的几点体会

化学家庭实验是将实验由课堂向课外、由教室向家庭、由学校向社会进行延伸,把课内的教学活动和课外活动有机地结合起来的一种实验活动。对学生的家庭实验事前要精心安排,帮助学生拟好实验计划,要贴近生活,趣味性要强,要充分考虑家庭中的学习资源,要再现知识与生活之间的联系。将演示实验变为家庭探究实验,要充分发挥家庭实验的作用,通过对家庭实验的巧妙设计及完成,使学生体验知识的生成和知识的应用过程。

信息技术在语文教学中的应用

信息技术作为语文教学的演示工具、信息搜索工具、交流工具、评价工具等,实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。教学不再只是知识接受和传播的过程,教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动帮助者、促进者。

信息技术教育与初中数学课堂教学整合的有益尝试

计算机网络技术和多媒体技术改变了课堂教学的模式与手段，促进了教师教育思想的转变和教育观念的更新。

微课在高中历史教学中的应用

随着信息技术以及多媒体课程的飞速发展,教育方式也在潜移默化地发生改变,从传统的集中教学逐渐涌现出众多小微课堂,其在很大程度上弥补了线下授课面临的时间、场所、共享等诸多不足。但是,微课同时也有很多的不足,如何将微课更好地应用于普通教学中成为必要的教学辅助手段是当下急需解决的问题。故本文以高中历史教学为研究对象,探讨微课在传统教学模式中的应用,让微课更好地助力于国家教育事业。

浅谈高中音乐新课程改革

新世纪，迎来了我国历史上规模最大、力度最大、难度最大的基础教育课程改革，这场改革浪潮，有力的推进了素质教育的进程，实现基础教育课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变，必将对我国教育事业产生深远的影响。随着新课程改革的不断深入，新的教育理念已经成为我们音乐教育工作者实施教学的新导向，

物理解题训练中突破学生思维障碍的几点策略

1应用物理习题引导学生修正思维定势 部分学生在学习物理知识时,易受到旧的思维定势影响,造成物理学习的障碍。物理教师可以应用物理习题帮助学生发现思维障碍,使学生通过反思养成良好的学习习惯。现以习题1为例说明。

蛋鸡育雏期管理要点

通常所说的育雏期是指0～7周龄的雏鸡所经历的时期。此阶段小鸡体温调节机能还不完善、消化系统发育还不健全，对外界温度变化比较敏感．对外界环境适应性差，稍不注意饲养和管理．极易造成发育不良或患病伤亡。从而直接影响鸡群的成活率和产蛋率的高低。因此，如何管理好雏鸡，

体育的生态学浅析

运用生态世界观,从人类生命的生态学思维对体育进行审视,从而把握体育的生命意蕴和人类学内涵,阐述体育何以在人的生命生态中发生,又何以对人的生命生态发生作用。

小议中英文化差异与英语教学

当今的英语教学中,须重视中英文化差异,把语言教学与文化教学紧密结合,同步进行,逐步提高学生对中英文化差异的敏感性和鉴别能力,帮助学生从"中国式的英语"的桎梏中解脱出来,成功实现跨文化交际的教学目标。

数学教学中如何培养学生的问题意识

随着新课程改革的全面推进和不断深入,新课程标准、课程目标、课程结构等方面的理念赋予课堂教学全新的内涵:课堂教学是师生双方的互动过程,教师在教学中一定要尊重学生的需求,牢固树立以学生发展为本的思想。

农学类实验室建设与管理的探索

实验室的建设关系到实验课课程教学质量好坏,实验室建设水平也是衡量学校办学水平的重要标志之一。面对社会对各类人才的需求,我校传统的实验室体制和状况已显然与形式的发展很不相适应。顺应形势的发展,把实验室建设成培养学生专业知识创新能力与综合素质的教学平台。

如何充分调动学生学习数学的主动性

在课程改革中，在课堂上如何让学生动起来，特别是数学教学，摒弃传统的“老师讲、学生听”的教学模式，已经成为中学教学的重要问题之一。要想真正实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，教师应该如何研究和改进自己的教学，如何培养学生学习数学的主动性呢？笔者经过几年的教学实践，总结出以下几点，仅供大家参考。