对当前各高师院校音乐教育专业教学的反思

当前,我国多数中小学音乐课堂呈现出学生觉得无聊、教师觉得无力的师生共乏现象。但是音乐艺术教育又是中小学学生必须接受的,能够促使学生全面、健康、持续发展。本文对我国目前高师院校音乐教育专业学生培养模式进行了重新审视和反思,并提出了一些革新措施。

人物传记纪录片影像风格的创新——以《不老人生》为例

《不老人生》作为央视最新推出的人物传记类纪录片,以全新的视角还原平民英雄真实的人生经历,实现了对叙事主体和社会现实的观照;同时,纪录片借助多元化的美术设计元素,呈现出人与自然、人与社会的和谐状态,带给观众绝佳的视觉体验。本文以纪录片《不老人生》为例,从色彩构成、光影结构等不同层面探析作品的美术设计与美学造型理念,以期提供更加科学合理的艺术实践,建构纪录片独特的影像风格。

对高校音乐专业《和声》课程的教学思考

《和声学教程》是普通高等院校和专业音乐学院对音乐专业类学生普遍开设的一门专业必修课,同时也是学生学习多声部音乐中的和声规律及其应用的一门基础理论课程。但不论是在老师"教"或者是在学生"学"的过程中出现了同声道苦的情况。因此,研究该科目的教与学,打破以往的教学方式,变枯燥乏味的理论课为形象生动的趣味科目,对师生双方来说都是有意义的。以下是笔者在多年的授课过程中的几点所得。