做一个文明的中学生

在提倡弘扬社会主义文化和谐的时代里,我国的学生群体就是典型的文明代表,他们的一举一动代表的就是社会的整体风貌,因此素质教育就颇为重要,无论是思政教师还是其他科目教师都需要对学生灌输文明之意,让素质教育贯串始终.文章将会从实际出发,系统分析如何培养一名文明的中学生.

在初中生物教学中渗透生命教育

生命教育,是指采用多样化的教育手段,对学生进行“生命孕育、生命发展”方面的教育,促使他们正确认识生命,端正对生命的态度,学会“尊重、爱惜、欣赏、热爱”自己的生命,进而,学会“尊重、关怀、欣赏”他人,逐渐树立正确的“人生观、价值观”;帮助他们塑造健全的人格,拥有更多优秀的品质,促进其全面发展。1.借助课堂渗透,激发学生学习兴趣站在客观角度来说,课堂是生物教学的关键性阵地,也是有效渗透生命教育的关键性手段之一。

初中生物教学中的青春期教育

青春期教育工作历来是教育机 构的重要使命,也是青少年健康成长的命 题,也是如何度过青春期教育的人生课 题,这就需要在初中生物教学中由老师悉 心的引导.丰富学生们的知识和见识,力 求让生物教学的每一堂课都对学生的健 康成长和未来发展发挥出最大的作用.

那些感动，那些沉淀

我的脚印应该还洋洋洒洒地落在那条柏油马路上吧，一撮撮的槐树落花还会把它们覆盖吗？大概我的乐声也还留在那个不起眼的十字街口，但它们毕竟已消失于此起彼伏的车水马龙里。或许，总有些事情是无法湮没于时间潮流之中的，这便是那座城市给我的记忆。而将永远沉淀于我心中的．则是记忆花蕊中那一缕一缕的感动。

我不想考高中了——一个“自己很努力但成绩还是提不高”的案例分析

第一次咨询个案资料：某女,初三学生,家庭条件不好,觉得怎么学习也没希望,不想考高中了。来访者自诉：自己很努力,但成绩很难提高。一模考试不理想,主要是理科学习困难,尤其是数学和物理,感觉自己越来越学不好。多次找过科任老师和班主任（数学老师）,老师都寄予厚望,考得不理想,都不敢见老师了,觉得辜负了老师,也辜负了自己。学习很努力,平时都学到晚上十一点半,有时候到一点。

浅析初中班主任如何做好班级后进生管理工作

近年来我国的教育事业发展速度不断提升，这在很大程度上为我国的经济发展打下了坚实的基础。初中是我国教育的重要组成部分，其教学质量直接影响学生的成长与后续的学习，但根据初中教学的现状，班级后进生的管理还存在严重不足，导致初中的整体教学质量受到严重影响。本文将针对初中教学现状，对初中班主任如何做好班级后进生的管理工作进行探讨。

课程标准下对教与学的思考

生物学科与人们的日常工作和生活有着密不可分的关系，其在生活中的方方面面都有着广泛应用，生物科技的发展在各方面都促进了人们的生活水平的提高，促进了人类社会的发展。初中生物是学生接触生物学知识的初级阶段，奠定良好的生物学基础才能为高中生物学习做好充分准备。本文对初中生物教学在课标背景下面临的问题进行分析，并提出相应的协调课堂教与学的措施。

初中生物实验中隐性教学资源的挖掘和利用

一、初中生物固定实验开放化 在传统的初中生物实验教学中,忽视了很多的隐藏性资源,如果将其充分利用,能够有效地提高实验的质量和效率。生物实验都是基于生物的基础知的,因此,老师在实验课的教学中要注意引导学生从基础知识出发,发散思维,

在初中生物学教学中渗透安全教育

在新课改背景下,初中生物学教学改革已成为一种必然趋势,教学理念、教学手段、教学模式等都发生了质的变化,更加注重安全教育渗透.在初中生物学教学中,安全教育渗透的重要性不言而喻,是激发学生学习生物学兴趣、促进其健康成长的重要手段,也是提高课堂教学有效性的关键所在.因此,本文客观分析了初中生物学教学中渗透安全教育的必要性,探讨了初中生物学教学中渗透安全教育的有效途径.

精心预设问题,上精彩的生物课

精心的课堂问题预设,能够使课堂教学目标更加明确,提升课堂的活跃性,初中生物是学生接触生物的基础,因此高效的教学才能为学生奠定良好的生物基础.本文对问题预设和回答的重要性及两者之间的关系进行了分析,为教师进行课堂预设提供参考.