布局调整使农村小学教育发展步入快车道

涿鹿县地处河北省北部，张家口市最南端。全县总面积2802km^2，90％为山区、半山区和丘陵区。总人口32．60万．其中农业人口28．63万。所辖赵家蓬区为国务院重点扶贫单位。2001年，全县373个行政村有小学384所。一师一校的小学占30％左右，复式班多，复式级别多，一个教师包揽所有学科，难以按课程计划开全课程，教学器材、设备难以整合进行有效利用。这种分散的布局造成了教学资源的严重浪费，致使全县农村小学教育薄弱。

初中语文课堂教学中运用有效教学理念的研究

有效教学的理念是针对教学效率问题提出的“有效教学”观认为教学是艺术，更是科学，我们既可以对教学过程或结果进行科学地评判，也可以用科学的理论与有效的方法来指导以增强教学效率。因此，优化教学过程，提高教学效率是“有效教学”根本的山发点和归宿。

教具的制作与使用

随着教育教学改革的不断发展，我们认识到，在学校里向学生传授知识，培养学生的能力是需要教具的：在提高学生政治思想素质，进行道德品质教育，进行爱国主义教育和锻炼健康的体魄等方面也需要教具。购置的教具、自制的教具，是教具不可缺少的两个方面。有些教具通过师生自己动手制作会起到预想不到的效果。下面我谈谈自制教具工作的体会：

信息技术教学初探

信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生逐步掌握获取信息、传输、处理和应用信息的能力，养成良好的信息素养，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

语文教学中运用有效教学理念的研究

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动，主要是针对教学的效率问题（即怎样的教学是有效的，低效的或无效的）提出的。“有效教学”观认为，教学是艺术，更是科学，我们既可以对教学过程或结果进行科学的评判，也可以用科学的理论与有效的方法来指导以增强教学效率。因此，优化教学过程，提高教学效率是“有效教学”的根本出发点和落脚点。

浅谈会计应当加强自身修养

社会各个单位、企业当中都有一个非常重要而且敏感的位置——会计．会计作为市场经济中的一项重要职业．提供的信息质量如何，将直接影响经营者、投资者、社会公众、政府决策和相关利益．从而影响整个社会经济秩序．而会计职业道德作为对会计信息直接生产者的一种约束．是促进会计人员诚信工作的重要精神力量。因此．加强会计职业道德教育．是当前会计教学中的一大重要课题。