中学历史教学方法的创新应用

历史学科是一门社会学类型的学科，在中学历史教学中，除了肩负传授历史知识、传承传统文化、总结历史的经验教训、进行爱国主义和国际主义教育任务以外，还承担着培养学生研究能力和创新精神的任务。尤其是在培养研究能力和创新精神方面，历史教学在现代教学中的地位愈益凸现出来。因此，作为中学教师在新时代教学改革过程中，应紧密围绕教改新理念，追求教学方法的不断创新，培养学生创新能力和研究能力等综合素质。

从“一日之计在于晨”看学生大脑潜能开发

古语说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。它的真实含义是什么？从古代中国社会的农一学结构来看。指的应该是农民种田一年中最重要的是春天，学生学习一天中效率最高的时段是早晨。为什么早晨大脑的工作效率能达到一天的峰值呢？心理学家解释说。这关系到“前摄抑制”、“后摄抑制”，因为早晨没有前摄抑制，大脑的记忆、思维、联想等能力就能达到高峰状态。这里笔者想就“前摄抑制”、“后摄抑制”的原理作一下分析，看是否有办法使大脑保持较好的状态，以达到更好地利用大脑。甚至开发大脑潜能的功效。

依托综合实践活动课程整体推进学校文化建设的研究

校园文化建设是基础教育课程改革对现代学校发展提出的新课题,综合实践活动课程体现了新课程的核心理念和价值追求,改变了教学方式,能够较好体现学校特色,凸现学校文化.我县从2008年开始常态化有效实施综合实践活动课程,2010年被评为'邢台市综合实践活动课程'实验区,2015年长江小学被教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组评为'教育部综合实践活动实施先进学校',油坊中学、县直第一小学、第三小学、清河五中、连庄校区、孙洼校区等被邢台市教育局评为'综合实践活动先进实施单位',在九年的实践和探索中,取得了良好的效果.