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古文不厌百回读,熟读深思子自知——浅谈如何学好文言文
1
作者
吴娟
《语文天地》
2010年第4期46-47,共2页
每当提到文言文.大部分高中生就会产生畏惧心理.甚至会放弃对它的学习。思考其原因。主要是平常接触文言文较少,对文言文的句式和语法不够熟悉。文言文是汉民族母语历史长河中最重要的部分.文言文也是中学生接触传统文化的起点。它...
每当提到文言文.大部分高中生就会产生畏惧心理.甚至会放弃对它的学习。思考其原因。主要是平常接触文言文较少,对文言文的句式和语法不够熟悉。文言文是汉民族母语历史长河中最重要的部分.文言文也是中学生接触传统文化的起点。它作为中学阶段语文学习的组成部分,重要性日益突出。
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关键词
文言文
回读
古文
自知
熟读
语文学习
畏惧心理
传统文化
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职称材料
高中音乐鉴赏教学中的审美教育分析
2
作者
吴若梅
《电脑乐园》
2019年第7期173-173,共1页
在对于高中音乐课程进行教学的过程之中,音乐鉴赏是对于审美进行直接教育的方式之一,受到许多教育工作者的广泛关注。 因此,审美能力是教师需要对学生进行培养的任务之一,也是高中音乐教学工作的主要目标。因此,音乐教师在进行高中音乐...
在对于高中音乐课程进行教学的过程之中,音乐鉴赏是对于审美进行直接教育的方式之一,受到许多教育工作者的广泛关注。 因此,审美能力是教师需要对学生进行培养的任务之一,也是高中音乐教学工作的主要目标。因此,音乐教师在进行高中音乐鉴赏教学的 过程之中,主要对于学生的审美进行教育以及培养。
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关键词
高中音乐
鉴赏教学
审美教育
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职称材料
四季如歌
3
作者
张曦雨
《作文与考试(高中版)》
2017年第7期17-18,共2页
身居燕赵大地的我,对于一年四季的变化特别有感触,特别是那显著的季风气候。一年四季,各自的特点都独具一格!春,有春的美丽;夏,有夏的茂密;秋,有秋的收获;冬,有冬的奥秘!纵观上述,故曰:“四时之景不同,而乐亦无穷也!”
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
题名
古文不厌百回读,熟读深思子自知——浅谈如何学好文言文
1
作者
吴娟
机构
河北
省
滦南
第一
中学
出处
《语文天地》
2010年第4期46-47,共2页
文摘
每当提到文言文.大部分高中生就会产生畏惧心理.甚至会放弃对它的学习。思考其原因。主要是平常接触文言文较少,对文言文的句式和语法不够熟悉。文言文是汉民族母语历史长河中最重要的部分.文言文也是中学生接触传统文化的起点。它作为中学阶段语文学习的组成部分,重要性日益突出。
关键词
文言文
回读
古文
自知
熟读
语文学习
畏惧心理
传统文化
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中音乐鉴赏教学中的审美教育分析
2
作者
吴若梅
机构
河北滦南第一中学
出处
《电脑乐园》
2019年第7期173-173,共1页
文摘
在对于高中音乐课程进行教学的过程之中,音乐鉴赏是对于审美进行直接教育的方式之一,受到许多教育工作者的广泛关注。 因此,审美能力是教师需要对学生进行培养的任务之一,也是高中音乐教学工作的主要目标。因此,音乐教师在进行高中音乐鉴赏教学的 过程之中,主要对于学生的审美进行教育以及培养。
关键词
高中音乐
鉴赏教学
审美教育
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
四季如歌
3
作者
张曦雨
机构
河北
唐山
滦南
第一
中学
出处
《作文与考试(高中版)》
2017年第7期17-18,共2页
文摘
身居燕赵大地的我,对于一年四季的变化特别有感触,特别是那显著的季风气候。一年四季,各自的特点都独具一格!春,有春的美丽;夏,有夏的茂密;秋,有秋的收获;冬,有冬的奥秘!纵观上述,故曰:“四时之景不同,而乐亦无穷也!”
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
古文不厌百回读,熟读深思子自知——浅谈如何学好文言文
吴娟
《语文天地》
2010
0
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职称材料
2
高中音乐鉴赏教学中的审美教育分析
吴若梅
《电脑乐园》
2019
0
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职称材料
3
四季如歌
张曦雨
《作文与考试(高中版)》
2017
0
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