元认知策略与大学英语写作教学析论

元认知策略是一种非常有效的管理性策略,为当前我国大学英语写作教学提供了很好的改革思路。英语教师应该积极运用元认知理论与策略,在提高自身元认知能力的基础上,大力培养学生的元认知意识与运用元认知学习策略的能力,以此调动大学生学习英语写作的积极性、主动性和自主自控性,从而提高大学英语写作教学的实效性。

事业单位财务管理问题探讨

一、事业单位财务管理存在的问题 （一）基础工作第一,经费使用标准的缺失。事业单位在日常运行过程中,对于不同用途的经费支出应设定相应的标准,使费用的支出有章可循,但大多数事业单位并没有对日常经费支出制定详细、适用的标准。第二,票据管理的规范化有待提高。票据是审计部门核查事业单位经费使用合理性的重要依据,但在很多事业单位没有对票据实现进行规范管理,发票缺失、收据代替发票、打白条的现象比比皆是。

语块理论与语言表达的相关性研究

目前语言学领域已经认识到了语块的重要性,已有学者提出语素、词、语三级词汇教学单位。语言教材和教学都应把语块作为教学内容之一,加强语块的研究和教学能大大提高普及语言的效率。

语块教学与大学生写作能力的相关性研究

本文对国外语块理论做出了较为系统全面的介绍,在此基础上,结合汉语的实际,明确了汉语语块的范围和分类设置。提出将语块教学结合大学生写作环节,切实提高其写作水平。