精细化管理打造品牌学校的献县第二中学

河北省献县第二中学创建于1955年，是全县唯一一所县直属初级中学。学校有30个教学班，教职工188人，其中高级教师42人；研究生3人，本科学历161人。学生2040人，其中，寄宿生1014人。校园占地面积52630平方米，建筑面积18633平方米。

高级中学汉语言文学教学模式剖析

提高学生的文化素养与汉语言文学教育息息相关,作为高中教育的重要组成部分,学校应该增强对学生的汉语言教育,想要适应时代的进步与发展,必须加大对汉语言文学的教育力度。中国文化博大精深,汉语言文学在弘扬我国的历史文化上起到至关重要的作用。随着社会的飞速发展进步,各界对汉语言文学的要求也愈加严格,对人才的培养也更加重视。

高三英语教学中学生的自主学习能力初探

通过分析传统的学习状态,提出了培养学生的自主学习能力的方法。

从差距中寻求改革——农村中学英语教学改革探讨

找出农村与城市的英语教学差距，根据自身条件积极改进，缩短城市与农村中学的英语教学差距。

网络文化对中学生德育的影响

互联网已成为高中学生日常学习与生活的一部分,网络文化对他们有着潜移默化的影响。因此,教师要加强网络文化下的道德教育,依靠学校、社会、家庭三方面的综合力量,为广大中学生营造良好的上网环境,塑造健全的网络道德人格。

如何激发中学生数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,因此激发学生学习数学的兴趣对教学过程中有着十分重要的意义。以良好的师生关系、新颖的引入、现代化的教育手段,用数学的美和来自生活的应用题来激发学生的兴趣,调动起学生学习的积极性。

中学政治课堂教学的语言运用

中学政治课跟其他学科一样,课堂教学的语言也需要有特色。而语言的流畅、生动、精练,是我们所追求的最基本的目标。这些语言能力会起到什么效果,对我们有什么具体的要求,正是本文所讨论的。文章通过语言让学生思维动起来、语言生动有趣让课堂活跃、语言精练清晰增强学生的逻辑性三个方面,论述了中学政治课堂教学的语言运用。

在道德与法治课程下培养中学生的法治素养

本文从社会背景和社会现象入手简述培养中学生法治素养的必要性和实现依法治国目标的重要意义;着重从纪律规则遵守、课堂教学、主题活动等途径提升法治素养。

中学历史教学浅议

随着现代社会日趋高科技发展,这就对未来人才提出了更高的要求。因此,在教学方面也应做出相应的改进,对于传统的教学模式,我们应取其精华,去其糟粕。探究新的教学模式便成了教育的重中之重。

高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养

高中英语课堂以促进学生发展为前提,开设了各项教学活动,但是在传统教学模式的深远影响下,很少有教师关注到学生的主体性及个性化。因此,现有的英语课堂教学中仍旧存在被动式学习的问题,学生的自主学习能力远未达成预期目标,这不仅给学生近期的学习与成长造成了阻碍,还会影响到学生今后的发展。因此,高中英语教师应意识到现有英语课堂教学中的不足,找到问题产生的原因,采取恰当的措施,培养学生的自主学习能力,优化教学体系,使英语课堂教学真正服务于学生,为学生的成长与发展助力。为此,对高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养进行了分析,以期尽早达成预定的教学目标。

中学生英语语言能力的培养与提高

英语作为一种国际性语言，已成为人们工作和生活不可缺少的工具和各行各业走向世界的重要桥梁。因而英语教学如何满足社会对人才的需求，是目前的一项重要而迫切的任务。转变观念，改革教学方法和教学手段，提高学生的综合能力是大家的共识。然而，目前的外语教学以及学生的整体水平与时代的发展及要求有着一定的差距．为此，我们进行了一些相关的研究与探讨。

高中生物学作业设计与实施研究

该研究旨在探讨高中生物学作业编制与实施的相关因素以及其对学生学术成就和兴趣的影响。通过定性和定量研究方法,文章分析了教师的作业设计策略、学生的学习习惯、作业反馈机制以及教育技术的应用对作业质量和学生表现的影响。研究结果表明,有效的作业设计和实施能够提高学生的学术成就,增强他们对生物学的兴趣,并培养他们的自主学习能力。

生活化教学理念在高中化学教学中的渗透

随着国家的发展进步和广大民众思想的解放,人们现在越来越重视孩子的文化教育,对化学的重视程度也日益增加。化学不仅是一门存在于书本上的课程,其也存在于生活中。我国的教育体系改革,要不断提升广大教师的教学思维,提高化学教学的质量和效率,要将化学知识与现实生活相结合,提高学生对化学学习的兴趣。

“小人物”藏蕴大精彩

所谓文学作品中的“小人物”，是指在文学作品中出场次数少，往往仅有只言片语描写的一类人物形象。他们的出现有些是为了凸显主要人物、事件而临时设置，还有一些是作家信手拈来的一类人。他们在文学作品中或有名无姓。

高中数学教学中数学思想方法的渗透——以函数奇偶性教学为例

数学思想蕴涵于数学知识中,又相对超脱于我们所学的数学知识。数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中,能够迁移并广泛应用于相关学科和社会生活中。在教授数学知识的基础上强化数学思想、方法的教学是中学数学教育改革和实现素质教育的必由之路。本文主要针对函数奇偶性的应用及此过程中涉及到的数学思想进行阐述。

高中信息技术学科中核心素养的培养初探

为了贯彻党的教育方针,适应教育改革发展趋势,提升教育竞争能力,核心素养逐渐成为教育关键.这种素养对学生学习及服务社会有至关重要的意义.核心素养将成为中国教育实践和理论最热词汇.信息技术核心素养主要包括四个方面,分别为"信息意识""计算思维""数字化学习"和"信息责任".

一组三角函数公式的证明

两角和与差的三角函数公式是最基本的公式,是推导其它三角函数公式的基础.中学教材中利用直角坐标系中的单位圆证明了这组三角函数公式,本文给出这组公式的另外两种证明方法.

浅谈如何在初中英语中应用创新型作业

在一个完整的学习过程中,作业是必不可少的部分。对教师来说,布置作业是检验学生学习情况的手段,也是增强学习效果的方法。高质量的教学过程,往往以好的学习效果作为结尾。对学生来说,做作业是一个复习的过程,通过作业,学习效果会得到升华。然而,随着学习压力的增大,初中生的作业量也呈直线上升。过于繁重的作业压力影响了学生的学习进程。过多的作业,单一的作业形式,使学生对作业产生了厌倦情绪,于是,抄作业、不做作业的情况开始频繁发生。这些不良习惯都影响了学生。针对这一现状,本文论述了如何在初中英语教学中应用创新型作业,旨在推动初中英语的可持续发展进程。

“自主、合作、探究——学案导学”英语教学模式初探

在高中英语教学中,笔者就构建并尝试"自主——合作——探究—学案导学"教学模式的可行性,导学案编制的必要性,导学案编制的思路及框架,该模式实施中应注意的几个问题谈一些做法。

数学微课对新课程下课堂教学的积极影响

数学微课是教学评课改革的一种新型方式,对新课程下课堂教学产生了的积极影响,既引导了学生和教师建设以“学习者为中心”的课堂教学;又引导了学生积极主动的学习方式;还推动了教师教学方法的变革。