在化学实验教学中培养学生的创新能力

在教学中培养学生的创新能力，既是新课标的要求，又是让学生适应未来挑战的需要。化学实验在培养学生创新能力方面有着不可替代的作用，我们在化学教学中应充分挖掘实验的创新内容，有意识引导和设计学生的创造活动，培养创造思维，挖掘他们的创新意识。

运动会巧用透明胶带

一、固定号码布:运动会中,运动员在参加比赛时都要佩戴号码布.传统的做法都是用别针把四个角固定在背心上或衣服上,以方便比赛.这样做的缺点是别针从衣服上穿过时,有时会扯出丝来,把衣服损坏,更糟糕的是别针有时会造成人身伤害.在我校刚刚结束的春季运动会上,就发生了一起别针伤人事故.在男子跳远比赛中,一名学校运动队的队员使用了挺身式跳远,在第二次试跳中,落地不稳身体后倒,不慎被别号码布的别针扎伤了背部,由于扎的比较深,不仅耽误了比赛,还送到医院注射了破伤风疫苗.

浅谈电教手段在诗歌教学中的应用

在中学语文教学中，诗歌以其寓意深刻、语言凝练又形象含蓄，被视为教学难点之一。采用以“口传”为代表的传统教学方法，实属一种颇费口舌但效果欠佳的活动。如何把诗歌教学搞得更有声色，尤其是借用现代化的电教手段，从根本上扭转诗歌教学中存在的少、慢、差、费之不足，一直是笔者勤于思考并进行实践的课题。