语文教学应做到“三动”

在现代教学思想的指导下,语文课堂教学目标的确立越来越强调要以促进学生的发展为根本宗旨。故语文课堂教学应做到“三动”,即生动、主动、互动。

浅谈新课程论小学数学作业设计的原则

近年来，作业的改变把孩子带到了实践的娱乐园，带到了体验的实验场．新课程论的作业成了教学与课程发展的激活因子．那么，新课程论的小学数学作业设计原则是什么呢？

论小学语文教学中课堂气氛的营造方法

课堂气氛决定着学生学习的兴趣，同时对课堂学习效率起到至关重要的决定作用。活跃的课堂气氛能使学生把注意力轻松地投入到课堂学习中，并能激发学生讨论和探究的欲望。呆板、枯燥的课堂气氛不仅对学生学习语文的兴趣有抑制的作用，对学生的学习效率也起不到提高的作用。在新课标的指引下，教师要把学生放到课堂的首位，使他们体会到学习的乐趣，感受到活跃的课堂氛围，会使小学语文课堂的学习真正充满活力，不断提高学生的学习效率。

浅谈学生习作中积极学习心态的培养

当今，小学生对语文学习缺乏兴趣、缺乏激情、缺乏主动、缺乏创新等非积极学习心态还普遍存在，为了有的放矢地改进语文教学，我们曾对本县城区内三所小学和农村八所小学近万名学生和三百名教师及部分家长进行了一次小学语文现状抽样调查，调查的形式包括问卷、座谈、听课、查作业、看资料及活动测试。下面仅就学生情感态度方面的表现做具体分析。

帮你建立自己的数学“库”

学习数学讲究“活”，只看书不做题不行．只埋头做题不总结积累也不行．对小学高年级学生而言．结合自身特点．建立数学“库”是非常实用的学习方法．一、建立数学“库”是基本的学习技能 建立数学“库”是一种与动手相结合的学习行为．是一种必须掌握的技能．数学“库”包括：知识库、纠错库、信息库等．

新课改下对学生评价改革的现状分析与思考

当今，对教育评价的研究已取得初步的研究成果，但也存在诸多问题，现结合笔者所在单位的具体情况，就学生评价研究工作进行简要分析。

作文教学要体现“开放性”和“互动性”

作文教学是在教师指导下学生运用所学知识和方法进行独立创造的学习过程，也是学生交流思想和信息的平台。我认为．作文教学应突出体现“开放性”和“互动性”。

研究就是最好的生活

轻轻地，走进舒心的校园；静静地，望着张张甜美的笑脸…… 教师节，你从1931年，教育家邰爽秋、程其保议定的“双六节”，到8月27日孔老夫子诞辰日，直至1985年，第六届全国人民代表大会决定的9月lo日为教师节，你在诉说着：一部文明史，离开教师的社会，是不可想象的。

自主探究 合作交流——《一夜的工作》教学一得

小学语文十一册《一夜的工作》,写的是我国著名作家何其芳同志亲眼目睹周恩来总理一夜工作的情景和由此产生的感想。课文语言朴实、感情真挚,饱含着对周总理的崇敬、热爱和赞美之情,是一篇学习语言、熏陶情感的好课文。

如何激发学生学习英语的积极情感态度

情感因素直接影响学生的学习效果,保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。情感态度包括动机、兴趣、自信、意志和合作精神等,其中.动机是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。