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全面落实科学发展观 推进高校学生工作
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作者 丁玉伟 赵强 南峰 《华北煤炭医学院学报》 2008年第2期259-260,共2页
关键词 高校 学生工作 科学发展观
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基于状态空间法的唐山地区工业化进程
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作者 南芳 南峰 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2008年第1期91-93,共3页
以唐山地区为例,尝试运用状态空间法来计算地区工业化综合指数。通过对唐山地区1995、2000、2002和2004四个年度的工业化综合指数的计算,动态反映了唐山地区的工业化进程。最后,通过比较工业化综合指数与各指标的年均变化率来分析说明... 以唐山地区为例,尝试运用状态空间法来计算地区工业化综合指数。通过对唐山地区1995、2000、2002和2004四个年度的工业化综合指数的计算,动态反映了唐山地区的工业化进程。最后,通过比较工业化综合指数与各指标的年均变化率来分析说明唐山地区的工业化发展。 展开更多
关键词 工业化综合指数 状态空间法
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农村贫困地区义务教育的调查与思考 被引量:27
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作者 刘茗 姚冰 王大民 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第02X期9-14,共6页
通过对农村贫困地区626所中小学的调查,针对义务教育中存在问题,指出产生问题的原因,提出了解决问题的三大对策;一是树立义务教育整体发展观,难点在乡镇中学;二是以政府为主,解决贫困地区义务教育的投入不足;三是以县为主,重组教育资源。
关键词 农村贫困地区 义务教育 调查与思考 整体发展观 解决问题 乡镇中学 以县为主 教育资源 中小学
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青少年道德教育的整合与创新 被引量:1
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作者 姚冰 刘茗 丁玉伟 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2005年第4期16-21,共6页
在对青少年道德素质现状的调查与分析的基础上,在扬弃以往道德教育模式的基础上,以马克思主义认识论、系统论为理论依据,提出了道德教育与生理教育、心理教育“三理”整合;必修课程、选修课程和活动课程“三课”整合;小学、中学、大学... 在对青少年道德素质现状的调查与分析的基础上,在扬弃以往道德教育模式的基础上,以马克思主义认识论、系统论为理论依据,提出了道德教育与生理教育、心理教育“三理”整合;必修课程、选修课程和活动课程“三课”整合;小学、中学、大学“三学”整合;学校教育、家庭教育、社会教育“三教”整合的教育模式,为青少年道德教育建设提供了一条新的思路。 展开更多
关键词 青少年 道德教育 教育整合 教育创新
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