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发展性教学在中学化学实验教学中的实施
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作者 李晓晓 《中国科教创新导刊》 2008年第3期246-246,共1页
发展性教学,是学生获得全面发展的教学。其目的是培养学生的能力,提高学生的素质。中学化学教学可以从营造化学实验发展性教学氛围、优化化学实验教学、培养学生课外自主实验的习惯等方面入手来开展化学实验教学。
关键词 化学实验 发展性教学 探索性 主体性 创新精神
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在中学化学课堂教学中实施探究性教学
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作者 李晓珍 《中国科教创新导刊》 2008年第3期69-69,共1页
21世纪社会信息化和知识经济对教育提出了前所未有的变革要求。终身教育的理念并非要求教育为学生提供更多的知识,而是让学习者更多地掌握学习的方法与途径,真正使他们渐入“会学”境界,学会学习。在中学化学课堂教学中,实施探究性教学... 21世纪社会信息化和知识经济对教育提出了前所未有的变革要求。终身教育的理念并非要求教育为学生提供更多的知识,而是让学习者更多地掌握学习的方法与途径,真正使他们渐入“会学”境界,学会学习。在中学化学课堂教学中,实施探究性教学,可以提高学生的动手能力和创新意识,以及培养其获取知识的主动性、合作性和创造性能力。 展开更多
关键词 中学化学 课堂教学 探究性教学
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新课改下的高中物理教学反思 被引量:6
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作者 岳利红 《中国科教创新导刊》 2008年第3期151-151,共1页
新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。
关键词 新课改 高中物理 教学反思
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