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探索学校管理新模式实现创新教育新突破
被引量:
1
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作者
王俊
《中小学教育与管理》
2007年第1期10-11,共2页
现代学校管理制度是以教育就是服务为理念,以人本发展为目标,以校本管理为基本形式。以管理的规范化、程序化、法制化、民主化为特征,指导和约束学校可持续发展的管理制度体系。建立现代学校管理制度就是要打破传统的粗放型、经验型...
现代学校管理制度是以教育就是服务为理念,以人本发展为目标,以校本管理为基本形式。以管理的规范化、程序化、法制化、民主化为特征,指导和约束学校可持续发展的管理制度体系。建立现代学校管理制度就是要打破传统的粗放型、经验型管理体制的束缚,在科学分析学校办学体制、规模、结构等现状的基础上,坚持教育创新,重新定位学校功能,实现学校全面、全员、全程管理,形成完整的、闭合的、互动的管理流程。
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关键词
学校管理制度
创新教育
管理制度体系
可持续发展
校本管理
管理体制
办学体制
教育创新
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题名
探索学校管理新模式实现创新教育新突破
被引量:
1
1
作者
王俊
机构
河北省万全中学校长
出处
《中小学教育与管理》
2007年第1期10-11,共2页
文摘
现代学校管理制度是以教育就是服务为理念,以人本发展为目标,以校本管理为基本形式。以管理的规范化、程序化、法制化、民主化为特征,指导和约束学校可持续发展的管理制度体系。建立现代学校管理制度就是要打破传统的粗放型、经验型管理体制的束缚,在科学分析学校办学体制、规模、结构等现状的基础上,坚持教育创新,重新定位学校功能,实现学校全面、全员、全程管理,形成完整的、闭合的、互动的管理流程。
关键词
学校管理制度
创新教育
管理制度体系
可持续发展
校本管理
管理体制
办学体制
教育创新
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
探索学校管理新模式实现创新教育新突破
王俊
《中小学教育与管理》
2007
1
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