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浅谈如何利用课外阅读提升小学语文作文教学的有效性 被引量:14
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作者 米涛 《中国校外教育》 2018年第7期144-144,共1页
语文是一门综合性很强的科目。学生阅读量的高低,不仅影响着其写作质量,同时还影响着教师教学的有效性。因此,为了强化学生的写作能力,为了更好地开展作文教学,广大语文教师必须积极引导学生进行课外阅读。
关键词 课外阅读 作文教学 写作兴趣 漫画
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新时期下小学语文识字方法探讨
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作者 米涛 《神州》 2017年第1期203-203,共1页
识字教育是小学低年级语文教学中的一个重要内容,也是教学的重点和难点内容。作为小学低年级语文教师,如何让学生在短时期识记大量生字,扫清阅读障碍,提高阅读写作能力呢?这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多... 识字教育是小学低年级语文教学中的一个重要内容,也是教学的重点和难点内容。作为小学低年级语文教师,如何让学生在短时期识记大量生字,扫清阅读障碍,提高阅读写作能力呢?这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,带给学生学习语文的乐趣。 展开更多
关键词 小学语文 识字教学 方式
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多元智能下的社团活动建设分析
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作者 米涛 《才智》 2019年第35期188-188,共1页
为了营造浓厚的校园文化氛围,进一步培养学生兴趣爱好,提升学生的综合素质和发展特长,在多元智能理论指导下开展社团活动是十分有意义的事情。本文分析了多元智能下的社团活动建设的意义,并且分析了多元智能理论下开展社团活动的方式和... 为了营造浓厚的校园文化氛围,进一步培养学生兴趣爱好,提升学生的综合素质和发展特长,在多元智能理论指导下开展社团活动是十分有意义的事情。本文分析了多元智能下的社团活动建设的意义,并且分析了多元智能理论下开展社团活动的方式和建议。 展开更多
关键词 多元化智能 社团活动 建设
原文传递
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