职教中心学前教育专业教育质量标准研究

学前教育专业毕业生由于就业适应性广，近年受到我省各中职学校的追捧，幼教专业课程是学前教育师资培养的核心，改革现有中等职业学校学前教育专业课程，使之更符合现阶段师资培养实际，逐步形成统一的专业培养标准，对提高中等职业学校幼教专业学生培养质量，具有重要的意义。

目标教学法在中职《建筑测量》教学中的应用

《建筑测量》是中等职业技术学校建筑类专业一门重要的专业课程,课程的特点是实践性强,所以课堂实训是其中一个重要的环节。如何提高实训课的课堂教学质量,直接关系到培养学生的专业能力及职业技能。

探求“三角函数求值”的一种新的方法——等差换元法

对于任意两个实数x,y,总存在实数a,b,使得x=a+b,y=a-b.特别当x+y=2a,a为x,Y的等差中项,这时可设x=a+t,y=a-t,我们把这种变换称为"等差换元".运用这种"等差换元"处理一些三角求值问题,往往能化难为易,变繁为简,而且探求一题多解有利于培养学生的创新能力和发散思维。下面举例说明。例1 已知sinθ+cosθ=1/5,θΞ(0,Π).则cotθ的值是__.常规解法:解:∵sinθ+cosθ=1/5∴(sinθ+cosθ)

葡萄“烂果病”的发生与防治

北京地区地处京、津、唐“金三角”经济区域腹地，本区鲜食葡萄栽培极为广泛，品种多为巨峰，也有京秀、玫瑰香、红提等少量栽培，但多数果农一直受到“烂果病”的困扰，病重年份会减产60％，给果农造成极大的经济损失。经生产调查发现，适成葡萄“烂果病”的原因是多方面的。

关于中等职业学校学生德育活动的创新发展

德育教育是职业教育的重要环节,如何实施和加强德育教育和管理,是目前加强和改进未成年人思想道德建设的基本途径,本文从具体的德育活动开展的理论和方法做了一些建议.

论英语高效课堂教学策略

教学是学校教育的基本途径，是老师与学生共同合作完成的双边活动。教师在教学中要采取一些行之有效的教学策略，优化课堂教学结构，培养学习兴趣，更好地调动学生的学习积极性。

在数学教学中实施创新教育

"创新教育"是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育,其核心是创造能力的培养,从这个意义上理解,在数学教学中,通过对中小学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创造型人才奠定基础,即在全面实施素质教育的过程中,着重研究和解决如何培养中小学生的创造意识,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力.本文从数学教学的角度,浅谈这个问题.……