初中物理教师教学行为对学生学习习惯的影响

俗话说：“习惯成自然。”习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中有所作为。有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素，学生学习习惯的养成受各种因素的影响，而教师的教学行为是影响学生良好的学习习惯养成的因素之一。教师的举止行为和教师课堂的引导作用直接影响学生的学习习惯，