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浅谈农村小学语文课堂促进学生发展的方法
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作者 李亚静 郭建民 张久丽 《学周刊(中旬)》 2010年第6期163-163,共1页
教育部一次次地提出要提高义务教育质量,教师走在教学的最前线,每一天都直接面对着学生,和学生一起经历着成长的过程,所以教师是提高教学质量的关键因素。工作在农村校园的教师没有城市的尖端教学设备,孩子们的生活空间又非常狭窄... 教育部一次次地提出要提高义务教育质量,教师走在教学的最前线,每一天都直接面对着学生,和学生一起经历着成长的过程,所以教师是提高教学质量的关键因素。工作在农村校园的教师没有城市的尖端教学设备,孩子们的生活空间又非常狭窄,那么如何让学生在有限的条件下得到更好地发展呢?下面笔者就来谈一些自己的看法。 展开更多
关键词 学生发展 农村小学 语文课堂 教学质量 教育质量 教学设备 生活空间 教育部
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