增强初中物理实验兴趣 激发学生探究物理活力

理想的物理教学是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,是入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此,在物理教学中应注意对兴趣这个非智力因素的培养。如何让学生对物理感兴趣,是我们一开始要做并且要始终坚持探讨的话题。

小学生数学兴趣的培养

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就是说“兴趣”是最好的老师。由此可见,小学数学不只是传授知识,而是培养和提高孩子的各方面素质,其中学习兴趣尤其重要。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。那么,如何培养学生的数学兴趣呢?

如何优化政治课教法、提高教学效率？

教学方法是教师在一定的认识论指导下，在教学过程中，为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式，以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获取知识、培养的思维方法和能力，特别是创造能力的过程中，具有重要的作用。科学的教学方法，能启迪思维、开发智力、发掘潜能．培养良好的思维品质和思维习惯，使政治教学事半功倍。教法运用是否得当，直接关系着政治教学效果的好坏，影响着政治教学质量的高低。

初中班级管理之我见

要想教好班，就得先管好班。如何做好班级的管理工作是很重要的，然而班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们在实践中去探索学习总结行之有效的方法和经验，采用一定的教育策略，灵活多变地解决教育学生中存在的问题，做好学生的管理工作。自工作以来，我就首先加强自身的素质培养和提高，然后由我带动和影响学生，从而提高学生的素质。

浅谈重视朗读背诵教学

汉语文学，是中华民族几千年来积淀下来的优秀文Q化的结晶。不必说详尽绵长的二十四史；百家争鸣，百花齐放的诸子百家经典；文采飞扬，风格各具的汉赋魏风。单是中学语文课本入选项的唐诗、宋词、元曲皆充满着英姿勃发的奇光异彩。平时的语文学习，能抓好朗读、背诵，对学生的知识的积累、语言品位的提高、积厚文学底蕴和口才的培养有着不可估量的作用。

初中班主任管理工作之我见

班主任既是班级集体的组织者和教育者，也是管理者。班主任工作的成功与失败，关键在班主任。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。班级管理要求班主任有较高的学识水平、较好的组织能力，还要拥有超强的敬业精神、人格魅力，以及满腔热情。

新课程理念下的政治课教学

中学思想政治课，是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的世界观、人生观、价值观的主要渠道。为了适应社会发展和学生成长的需要，加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性。新课标特别注重学生思维、情感和行为方式的培养，这对我们政治课教师既是一个转变教育理念的好机遇，也是一场改革传统教学模式的挑战战。

谈怎么样做好初中班主任

教育是培养“人”的事业，班主任在这艰巨的的事业中起着举足轻重的作用。班主任的使命是塑造人，而塑造人是汗水掺合着泪水的艰辛过程，是坚定信念撑着执著追求的曲折历程。可是，我要说，我无怨无悔——当学生的脸上绽出笑容，当心灵与心灵架起沟通的桥梁，当体验到工作的乐趣，当体验到工作的乐趣，我感到幸福和满足，因为我是一个班主任。

浅谈九年级的历史教学

如何让学生更好地掌握，更重要的是，如何让学生通过学习形成正确的历史观，并提高认识和运用历史的能力，这确实是值得思考的问题。而现在，历史又即将面临中考，课时没有增加，要教的知识还是那么多，我们能做的就只有最大限度地发挥课堂教学的效率。这就要求我们历史教师把更多行之有效地方法应用到课堂教学中。而比较法就是非常适合九年级历史教学的一种方法。

如何做好一个班主任

学校的工作主要是学生工作而学生工作又是班主任的主要工作，可见班主任工作在整个学校中的重要位置，只有班主任工作开展得好，才能够营造出一个良好的班级学习氛围，才能够更好地促进学生的各个方面的发展。本文从当好一名班主任的五个方面谈了笔者自己的看法。

新课程下如何学好初中数学

练习的设计要有利于促进性学生积极思考，激活思路，充分调动起学生内部的智力活动，能从不同方向去寻找最佳解题策略。

让中学生进入物理知识宝库

在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启泉，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。

如何抓住改革课堂教学不放松

目前正处于教育急剧变革的新时期，评价制度及考查内容都发生了质的转变，尤其政治课近年来变化的幅度更大，中考越来越注重思想和能力的考查，试卷开放式把考查的着力点放在以基础知识为载体。重在考查学生的能力、情感和个性品质方面，这就要求我们必须改革传统的教学模式和方法。而课堂教学是学生增长知识，提高能力的主渠道，因此要适应中考形势的变化。实现政治教学由应试教育向素质教育的转轨，改革课堂教学已势在必行。

谈化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科，在化学教学中占着重要地位。它通过教师演示实验或组织学生动手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成吴体，交无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。

谈思想政治课教学中学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,兴趣是激发学生创造思维、开发智力的催化剂,又是推动学生学习的内部动力。有了深厚的兴趣,学生才能积极主动地学习。那么,如何在思想政治课教学中激发学生的学习兴趣呢?下面结合本人的教学实践,谈几点做法。

为师之道,爱是根本

教师,是学生走向社会,通往科学宝库的引路人,传播文明,塑造人格是教师的神圣职责。有人说,教师好像是海上的灯塔,百花园里的园丁,人生道路上引人向上的人梯。崇高的职业,光荣的使命,迫使我们教师必须做一个有道德的人,高尚无私的人,真正成为一个为人师表的"人类文明的工程师"。教师一定要用自己的言传行动为学生做出表率,在教育教学实践中,既要"言教"也要"身教",时时处处以教师良好的道德言行去教育学生,感化学生。