浅谈教学中的小组合作学习

小组合作学习是一种有效而又十分可行的学习方式。只要我们能够正确运用，在实践中不断思考和调控，学习的学习能力、合作能力等会得到较大提升，但是，小组合作学习的良好学习品质不可能一蹴而就，要通过不断的指导，长期的熏陶，通过相互探讨，不断反思、校正，才能逐步走向成熟。

试论语文的自主性阅读

在自主性学习的课堂上．教师必须提供充分的时间，让学生对教材进行诵读。课堂的诵读必须有充分的时间来做保证，决不能匆匆的让学生看了一遍，就急于探究文章内容。

谈谈班主任工作

班主任工作的好坏不仅直接影响学生的身心健康成长，而且对全面贯彻教育方针、提高教学质量也具有至关重要的作用。

初中数学教学中的素质教育培养

中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施中学数学素质教育时，应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时，积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点，促进学生素质的全面提高。