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让幼儿从小认识电脑
1
作者
高娟
《神州》
2012年第9期222-223,共2页
二十一世纪是信息化时代,在各种社会活动中,人们都在有效的采取各种快捷的方法进行信患传递,在这个过程中,电脑是不可缺少的重要工具。幼儿是二十世纪的主人教师应该让幼儿多接触电脑,并运用电脑进行一些辅助教育,有利于教育信息...
二十一世纪是信息化时代,在各种社会活动中,人们都在有效的采取各种快捷的方法进行信患传递,在这个过程中,电脑是不可缺少的重要工具。幼儿是二十世纪的主人教师应该让幼儿多接触电脑,并运用电脑进行一些辅助教育,有利于教育信息的迅速传递,达到事半功倍的教学效果,同时让幼儿从小认识电脑,了解电脑的神奇作用,为今后的学习和运用种下一棵不断追求的学习动机。那么在幼儿园语言教学中,怎样设计和制作辅助教学软件,达到教书育人,多快好省的教学目的呢?笔者作了一些简单的尝试。
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关键词
幼儿
多媒体
语言教学
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职称材料
幼儿教学中的点滴体会
2
作者
张翠霞
《神州》
2012年第9期93-93,共1页
语言是人类重要的交际工具,人与人之闻的交往、沟通往往需要语言作为中介,语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。幼儿期是语言发展的关键期,孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时...
语言是人类重要的交际工具,人与人之闻的交往、沟通往往需要语言作为中介,语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。幼儿期是语言发展的关键期,孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验.因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。下面我谈谈自己教学中的点滴体会。
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关键词
幼儿
学习
语吉
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职称材料
浅谈幼儿教育
3
作者
田静敏
《神州》
2012年第9期75-75,共1页
所谓创造力是指人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征。是根据一定的目的,运用一切巳知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力,其核心是创造性思维能力。
关键词
创造力
幼儿
思维能力
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职称材料
谈幼儿音乐教学
4
作者
郭艳红
《神州》
2012年第9期322-322,共1页
“教师的语言是作用于受教育者心灵的不可替代的工具。教学的艺术包括的首先是打动人心的谈话的艺术。”课堂教学是教学艺术的重要组成部分,课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一。作为音乐教师,除了不断提高业务水平,认真...
“教师的语言是作用于受教育者心灵的不可替代的工具。教学的艺术包括的首先是打动人心的谈话的艺术。”课堂教学是教学艺术的重要组成部分,课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一。作为音乐教师,除了不断提高业务水平,认真钻研教材以外,还必须注重语言修养,追求课堂教学语言韵律美、直观美、意境荚、从而达到理想的教学效果。
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关键词
音乐教师
兴趣
语言
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职称材料
提高幼儿的阅读兴趣
5
作者
马丽梅
《神州》
2012年第9期165-166,共2页
在我国颁布的《幼儿园教育指导纲要》(试行)中,也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和...
在我国颁布的《幼儿园教育指导纲要》(试行)中,也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”由此可见,对幼儿进行早期阅读是很有必要,也是很有益处的,关键是在于教师怎样更好地去引导孩子阅读。我通过多年的实践和摸索,在此很想谈一谈自己进行早期阅读教育的感受。
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关键词
幼儿
阅读
兴趣
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职称材料
浅谈语文教学遵循的原则
6
作者
郭海梅
《神州》
2012年第9期125-125,共1页
教学是一种规范的行为,必须遵循一定的客观规律,具有一定的科学性。小学语文教学也不例外。小学语文教学设计必须在科学思想指导下进行,指导思想是科学的、先进的,其教学设计才是高水平的。
关键词
小学语文
教学
科学
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职称材料
从学语文和学做人上给学生作出榜样
7
作者
贺晓燕
《神州》
2012年第9期387-387,共1页
小学语文教学既要教语文、学语文,也要教做人、学做人。其实学语文和学做人二者是统一的。通过语文课学生既学语文、又学做人,是由小学语文学科的性质决定的,是由小学语文教学的目的任务决定的,也是由小学语文教学内容所决定的。
关键词
小学语文
教学
学做人
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职称材料
题名
让幼儿从小认识电脑
1
作者
高娟
机构
河北省临漳县第五幼儿园
出处
《神州》
2012年第9期222-223,共2页
文摘
二十一世纪是信息化时代,在各种社会活动中,人们都在有效的采取各种快捷的方法进行信患传递,在这个过程中,电脑是不可缺少的重要工具。幼儿是二十世纪的主人教师应该让幼儿多接触电脑,并运用电脑进行一些辅助教育,有利于教育信息的迅速传递,达到事半功倍的教学效果,同时让幼儿从小认识电脑,了解电脑的神奇作用,为今后的学习和运用种下一棵不断追求的学习动机。那么在幼儿园语言教学中,怎样设计和制作辅助教学软件,达到教书育人,多快好省的教学目的呢?笔者作了一些简单的尝试。
关键词
幼儿
多媒体
语言教学
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿教学中的点滴体会
2
作者
张翠霞
机构
河北省临漳县第五幼儿园
出处
《神州》
2012年第9期93-93,共1页
文摘
语言是人类重要的交际工具,人与人之闻的交往、沟通往往需要语言作为中介,语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。幼儿期是语言发展的关键期,孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验.因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。下面我谈谈自己教学中的点滴体会。
关键词
幼儿
学习
语吉
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈幼儿教育
3
作者
田静敏
机构
河北省临漳县第五幼儿园
出处
《神州》
2012年第9期75-75,共1页
文摘
所谓创造力是指人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征。是根据一定的目的,运用一切巳知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力,其核心是创造性思维能力。
关键词
创造力
幼儿
思维能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈幼儿音乐教学
4
作者
郭艳红
机构
河北省临漳县第五幼儿园
出处
《神州》
2012年第9期322-322,共1页
文摘
“教师的语言是作用于受教育者心灵的不可替代的工具。教学的艺术包括的首先是打动人心的谈话的艺术。”课堂教学是教学艺术的重要组成部分,课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一。作为音乐教师,除了不断提高业务水平,认真钻研教材以外,还必须注重语言修养,追求课堂教学语言韵律美、直观美、意境荚、从而达到理想的教学效果。
关键词
音乐教师
兴趣
语言
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高幼儿的阅读兴趣
5
作者
马丽梅
机构
河北省临漳县第五幼儿园
出处
《神州》
2012年第9期165-166,共2页
文摘
在我国颁布的《幼儿园教育指导纲要》(试行)中,也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”由此可见,对幼儿进行早期阅读是很有必要,也是很有益处的,关键是在于教师怎样更好地去引导孩子阅读。我通过多年的实践和摸索,在此很想谈一谈自己进行早期阅读教育的感受。
关键词
幼儿
阅读
兴趣
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈语文教学遵循的原则
6
作者
郭海梅
机构
河北省临漳县第五幼儿园
出处
《神州》
2012年第9期125-125,共1页
文摘
教学是一种规范的行为,必须遵循一定的客观规律,具有一定的科学性。小学语文教学也不例外。小学语文教学设计必须在科学思想指导下进行,指导思想是科学的、先进的,其教学设计才是高水平的。
关键词
小学语文
教学
科学
分类号
G662 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从学语文和学做人上给学生作出榜样
7
作者
贺晓燕
机构
河北省临漳县第五幼儿园
出处
《神州》
2012年第9期387-387,共1页
文摘
小学语文教学既要教语文、学语文,也要教做人、学做人。其实学语文和学做人二者是统一的。通过语文课学生既学语文、又学做人,是由小学语文学科的性质决定的,是由小学语文教学的目的任务决定的,也是由小学语文教学内容所决定的。
关键词
小学语文
教学
学做人
分类号
G22 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让幼儿从小认识电脑
高娟
《神州》
2012
0
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职称材料
2
幼儿教学中的点滴体会
张翠霞
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈幼儿教育
田静敏
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
谈幼儿音乐教学
郭艳红
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
提高幼儿的阅读兴趣
马丽梅
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈语文教学遵循的原则
郭海梅
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
7
从学语文和学做人上给学生作出榜样
贺晓燕
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
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0
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