小学数学中如何引导学生主动学习

教学是师生双方的互动学习。在小学阶段的教学中．我们不能因小学生年龄小、不会学习．而剥夺小学生自主学习的权利．而是要尊重学生．确立学生学习主体地位．激起学生强烈的学习动机．使学生主动而积极地展开数学探究活动．获取知识、训练技能．掌握思想．从而取得新课改所倡导的三维教学目标．促进学生全面发展。笔者现结合具体的教学实践对小学数学教学中如何引导学生主动学习展开论述。

浅谈小学生写作素材的基础

作文一直是语文教学的重中之重。然而一直以来受应该教育的影响，教师只注重写作知识的传授，忽视对学生情感的培养，对学生积累写作素材不加以指导。这样，许多学生往往因为无内容可写而在写作时生编硬套，缺乏童真、童趣，内容空洞、语言匮乏，导致学生认为作文难写，教师认为作文难教，学生整体写作水平低下。