触摸出来的精彩——应用电子书包培养学生数学探究学习能力

电子书包作为一种新型的信息技术教学终端,在教学过程中,要充分发挥其独特优势,为培养学生自主探究能力搭建平台。应用电子书包的触控功能可以更好的让学生方便快捷的参与学习探究活动,帮助学生开展自主探究,激发学生的探究兴趣,提高课堂教学效率。

灵活运用多媒体 语文课堂更精彩 ——浅谈多媒体在小学语文教学中的应用

多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效渲染气氛,创设美景。随着科技的发展与进步,越来越多的教学媒体被运用到教学活动中来,有效运用多媒体辅助语文教学,能充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空间、时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率,让语文课堂更精彩。

多媒体让语文教学扬帆起航

多媒体教学是指在教学过程中,合理选择和运用现代化教学媒体,与传统教学手段相结合,共同参与教学的过程。它通过多种媒体信息向学生进行展示,形成合理的教学过程,从而达到最优的教学效果。多媒体教学的出现使我们的教学进入了一个全新的时代,成为教育领域的一次重要革命。多媒体教学提供了其他教学手段所无法替代的服务,为教学提供了一种全新的教学手段。特别是在新课改的环境下,在更加注重师生交互性,更加注重学生积极参与性的教学模式下,必将更加充分地发挥多媒体教学的优势,使其更好地为素质教育服务。