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浅谈小学数学教学目标
被引量:
1
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作者
郭春林
《学周刊(中旬)》
2011年第12期81-81,共1页
数学课堂教学目标是完成数学课堂教学任务的指南,教学设计需要以总体培养目标、教学目标为准则,根据教学内容和教学对象进行系统设计。 一、教学目标的内涵 教学论研究中,教学目的与教学目标是两个密切相关的概念。将教学目标与具...
数学课堂教学目标是完成数学课堂教学任务的指南,教学设计需要以总体培养目标、教学目标为准则,根据教学内容和教学对象进行系统设计。 一、教学目标的内涵 教学论研究中,教学目的与教学目标是两个密切相关的概念。将教学目标与具体的情景联系在一起,对体现较抽象的目标的行为结构给予明确界定,引导教学的开展,这就是课堂教学目标。
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关键词
数学教学目标
课堂教学目标
小学
教学设计
教学论研究
教学任务
数学课堂
培养目标
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题名
浅谈小学数学教学目标
被引量:
1
1
作者
郭春林
机构
河北省临西县尖冢校区西尖小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第12期81-81,共1页
文摘
数学课堂教学目标是完成数学课堂教学任务的指南,教学设计需要以总体培养目标、教学目标为准则,根据教学内容和教学对象进行系统设计。 一、教学目标的内涵 教学论研究中,教学目的与教学目标是两个密切相关的概念。将教学目标与具体的情景联系在一起,对体现较抽象的目标的行为结构给予明确界定,引导教学的开展,这就是课堂教学目标。
关键词
数学教学目标
课堂教学目标
小学
教学设计
教学论研究
教学任务
数学课堂
培养目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学数学教学目标
郭春林
《学周刊(中旬)》
2011
1
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