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多媒体技术在初中体育与健康教学中的应用探究
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作者 王振国 《中学生作文指导》 2019年第32期87-87,共1页
多媒体作为新时代新兴的教学资源,能跟现有的教学内容所结合,摒弃旧的教学模式,提高学生的热情,促进学生体育学习成绩的提高。也能让学生更快明白体育科目训练过程中的技巧和要点,让学生快速纠正自己在训练中的陋习,跟上教师的教学节奏... 多媒体作为新时代新兴的教学资源,能跟现有的教学内容所结合,摒弃旧的教学模式,提高学生的热情,促进学生体育学习成绩的提高。也能让学生更快明白体育科目训练过程中的技巧和要点,让学生快速纠正自己在训练中的陋习,跟上教师的教学节奏。初中体育是对学生们学习的一个放松,也是锻炼身体增强体质的有效途径。同时又能了解体育类知识。当多媒体与体育结合起来的时候,是真正实现知识和训练为一体的教学模式。 展开更多
关键词 多媒体 初中体育 健康教学
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引导学生在实验中展开自主探究——初中化学教学中学生自主探究活动的开展 被引量:4
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作者 李春和 《学周刊(上旬)》 2015年第8期135-135,共1页
新一轮课程改革的重要内容就是实现学生学习方式的转变,倡导开展自主合作探究式教学。这是对传统教学中以教师为中心的机械灌输式教学的根本挑战,更加关注学生的学习过程,关注学生在学习过程中知识的获取、技能的提高与方法的掌握。化... 新一轮课程改革的重要内容就是实现学生学习方式的转变,倡导开展自主合作探究式教学。这是对传统教学中以教师为中心的机械灌输式教学的根本挑战,更加关注学生的学习过程,关注学生在学习过程中知识的获取、技能的提高与方法的掌握。化学作为一门以实验为基础的自然学科,实验既是学习的内容又是学习的方法。 展开更多
关键词 初中化学教学 学习过程 灌输式教学 合作探究 化学学习 应试教学 网络数字化 化学课 化学科学 学习空间
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