-
题名初中生政治学习兴趣的培养探微
被引量:1
- 1
-
-
作者
王宏
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第8期156-156,共1页
-
文摘
教育要讲究策略,又没有固定的方法,所有的教育方法都不能满足各种需要。而乐趣教育法可以提升政治教学质量,教师在使用时要灵活变通,推陈出新,以便引起学生的兴趣。本文对初中生政治学习兴趣的培养进行初探。
-
关键词
初中政治
课堂教学
兴趣
-
分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名试谈新课改下的初中数学教学反思
- 2
-
-
作者
窦桂荣
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第11期9-9,共1页
-
文摘
新的教育理念把教师由过去单一的指导者变成了学习者、参与者、组织者、合作者,它提倡教学不仅要注重培券学生的学习兴趣,更要尊重学生的学习兴趣,不能扼杀学生的学习热情,让学生在打好学习基础的同时,培养自身的能力,发展自身的特长。新课改的教材综合性增强,实践、操作性的内容增多,注重培养学生的创新思维。这就要求教师的课堂教学模式要有所改进,
-
关键词
教学反思
初中数学
课改
尊重学生
课堂教学模式
学习兴趣
教育理念
学习热情
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何指导学生进行诗歌鉴赏
- 3
-
-
作者
董桂玲
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第5期185-185,共1页
-
文摘
高中生诗歌鉴赏能力的下降是语文教育教学最棘手的问题,然而,面对全球化的浪潮、英语霸权对母语的冲击和不少学生失去了学习语文的兴趣的形势下,我们语文教师就更要善于引导学生掌握基本的鉴赏方法。正所谓:"授人以鱼,不如授之以渔。"教师应该指导学生品读鉴赏古诗词,不断提高学生诗歌读鉴赏能力。
-
关键词
诗词鉴赏
意象
诗眼
题材
想象
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课程改革下的初中政治教学微探
- 4
-
-
作者
刘峰
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第8期149-149,共1页
-
文摘
新课程改革是基础教育的一次大变革,主要体现在将传统的教育变为素质教育,并促进了教学方法、设备与教学评价等多方面的改革。根据新课程改革的要求,初中政治教师应该重视素质提升,让学生能够进行充分的实践活动,在教学中更快、更好的成长。初中政治教师应该积极投身教学改革,充分发挥有效的指导、组织和示范作用,促进学生的健康成长。本文结合实践就初中政治教学中存在的问题进行如下分析。
-
关键词
新课程改革
实践应用能力
学习兴趣
创新能力
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合
- 5
-
-
作者
郝鹏鹏
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《中学生作文指导》
2020年第25期0091-0091,共1页
-
文摘
如今,我国绝大多数的中学都配备了专业的多媒体教学设备,并且也制定出了十分详细的信息技术应用方案。如何能够将数学教学与多媒体信息技术巧妙的融合到一起,是所有中学数学教师都需要去立即完成的一项重要任务。基于此,笔者结合初中数学教学过程中所存在的问题与自身经验提出了几点可行性较高的整合建议,其中包括利用多媒体信息技术来提高学生的学习兴趣、突显出学生在课堂中的主体地位以及利用信息技术来帮助学生获取数学知识等等。
-
关键词
初中数学
数学教学
信息技术
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名德育在语文教学中的渗透
- 6
-
-
作者
葛香荣
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第3期87-87,共1页
-
文摘
语文教学新大纲指出:"语文教学在重视语文课堂知识的同时,学生的德育教育也不容忽视。语文教师在课堂上应着重对学生进行德育的培养,促进学生在德、智、体、美方面的全面发展,使他们成为德才兼备的有用人才。"因此,在语文教学中,德育教育越来越受教师的重视,我们要实现教书与育人的完美统一。
-
关键词
语文教学
德育教育
德才兼备
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名是诗,也是画——析王维的山水诗《山居秋暝》
被引量:2
- 7
-
-
作者
周俊友
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2007年第5期21-21,共1页
-
文摘
王维以创作山水田园诗见长,他的山水田园诗兼融画法乐理,有独特的意境,语言精工,后人誉为"诗中有画",具有很高的艺术水平。文章分析介绍了其山水田园诗的代表作品《山居秋暝》。
-
关键词
王维
山水诗
诗中有画
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名让教师心里充满阳光
- 8
-
-
作者
邓连朝
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2018年第2期1-1,共1页
-
文摘
教育是言传身教、用生命影响生命的过程。因此教育客观上要求人民教师心里充满阳光、身上洋溢着激情,因为这样才能唤起学生持久的学习兴趣、无穷的心智,最终成为国之栋梁。如何才能让教师心里充满阳光、身上洋溢激情呢?
-
关键词
阳光
师心
言传身教
学习兴趣
教育
生命
激情
才能
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名让学生成为语文学习的主人
- 9
-
-
作者
闫风英
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《中小学电教(下)》
2009年第9期100-100,共1页
-
文摘
新课程提倡学生自主学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。然而在我们的语文教学中却出现了一些错位的现象:大部分教师还在采用传统的教学方式,以课本阅读为中心,以教师为核心,以讲解为主要手段,以传授知识为目的。
-
关键词
情感熏陶
课内阅读
新课程
课本剧
现代化人才
知识的巩固
自我意识
浅显易懂
公众场合
课外读物
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名政治课上如何激发学生的学习兴趣
- 10
-
-
作者
柏继光
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《中小学电教(下)》
2009年第5期141-141,共1页
-
文摘
学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。随着新课程的实施,思想政治课教学的教法也需要改变。为改变政治教学中枯燥的、督促背诵的教学方法,必须培养学生的学习兴趣。作为政治教师,在教学中如何激发学生的学习兴趣呢?1.设疑、解疑激发兴趣。学起于思,思源于疑。疑问是思维的火种,思维以疑问为起点,有疑问才有思维。
-
关键词
政治教学
政治课教学
政治教师
设疑
新课程
教学效果
教学方法
中学思想政治
山重水复疑无路
又一
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名阅读教学中让学生自主设定阅读目标
- 11
-
-
作者
刘金柱
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《中小学电教(下)》
2009年第5期129-129,共1页
-
文摘
《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"
-
关键词
阅读目标
阅读教学
情感熏陶
阅读实践
应让
个性化行为
情感活动
思维过程
发散思维
独特体验
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村学校校本教研的缺陷及思考
- 12
-
-
作者
冀文光
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《中小学电教(下)》
2009年第5期141-141,共1页
-
文摘
目前,农村中小学中以"为了学校、在学校中、基于学校、促进学生发展、教师专业成长的学校教研文化建构"的校本教研正在蓬勃发展,校本教研初步解决了农村教师由于教学任务繁重,与外界沟通范围小,与同行切磋少的自我封闭的局面,开阔了眼界,促进了"自我反思,互助成长"。
-
关键词
农村学校
文化建构
教学任务
评课
进取意识
好评如潮
师生活动
业务理论
国际通行惯例
推杯换盏
-
分类号
G637
[文化科学—教育学]
-
-
题名高三,我们需要解决七个问题
- 13
-
-
作者
鲍洪辉
-
机构
河北省临西县第四中学
-
出处
《考试与招生》
2009年第10期63-63,共1页
-
文摘
许多高三学生学习很努力,方法也没什么不妥之处,但是成绩总没有起色,还是老样子;有些同学抱怨说难题差不多都做了一遍,但考试时碰到同样的题还是会犯错;有的同学一进考场就犯怵,全无平日状态……遇到这些问题怎么办呢?针对同学们高考时最容易出现的问题,我通过自己的高考经历和对一些高考状元的采访,做出一些解答,希望对大家有所帮助。
-
关键词
高三
高考状元
学生学习
同学
考试
考场
-
分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.91
[文化科学—教育学]
-