微课在小学数学教学中的应用初探

数学是研究数量关系与空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。微课技术作为电子计算机的发展与学校教育有机结合的产物,现在已经广泛应用于学校教育的各个学科。如何有效地运用微课以提高课堂教学的效率是每一位老师必须掌握的技能和必须面对的问题。

小学数学教学中数学模型思想的认识与探讨

本文在充分认识数学模型思想的基础上,探讨将数学模型思想融入小学数学教学中的意义、作用以及实现策略。“模型思想”是《义务教育数学课程标准》(2011 年版)(以下简称《标准(2011 版)》)提出的十大核心概念之一,同时在课程内容部分明确提出了“学生要初步形成模型思想”,并指出“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。”数学模型和数学模型思想是什么呢?数学模型思想在小学数学教学中的意义和作用体现在哪里呢?如何在实践中培养学生的数学模型思想呢?下面带着这些问题来进行探讨。