浅析小学语文古诗文教学的问题及解决策略

古诗文是中华民族文化的凝聚,是我国文学宝库中的重要组成部分。由于古诗文意境深远、富含哲理,因此一直是我国小学生启蒙教材内容的重要组成部分,是小学语文教材编写的首选。但是由于一些主客观方面的原因,在对小学语文古诗文的教学中存在着一些问题,严重影响了小学生对小学古诗文的学习和吸收,本文旨在研究小学语文古诗文教学的问题及解决策略。

刍议小学语文识字教学方法

在漫长的人类文明史中,文字是其中最璀璨的一颗明珠,对人类社会进步产生巨大的推动作用。到现在,文字依然是我们生活中必不可少的一部分,譬如我们坐公交需要看站牌、逛超市需要看商品标签、居住也需要和文字打交道。人与人之间的交往也是一种文字交换行为,通过文字不同语言的人们也可以进行交流。语文的学习其实就是一个不断学习文字的过程,学生接受的新知识只是文字的不同组合排列。