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题名浅析古汉语中的名词活用规律
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作者
魏朋坤
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机构
河北省乐亭县古河乡古河初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2014年第15期46-46,共1页
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文摘
古汉语中的名词活用主要包括以下几种情况:名词用作动词、名词用作状语、名词的使功用法、名词的意功用法.名词活用的情况比较复杂,但是却有规律可循的,种种规律值得我们认真探手与总结.
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关键词
古汉语
名词
活用
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名浅谈比喻与比拟、借代、象征的区别
被引量:2
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作者
魏朋坤
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机构
河北省乐亭县古河乡古河初级中学
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出处
《科技创新导报》
2014年第7期226-226,共1页
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文摘
比喻、比拟、借代、象征,或属于不同的修辞格,或属于写作的一种手法,却有一定的相似之处,以致有时让人分辨不清。但是,它们在构成基础、运用目的、使用方法等方面还是有着许多比较显著的不同点的。
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关键词
比喻
比拟
借代
象征
区别
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈初中思品课学生实践创新能力的培养
被引量:1
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作者
吴玉辉
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机构
河北省乐亭县古河乡古河初级中学
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出处
《新课程学习》
2010年第8期30-30,共1页
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文摘
创新能力是一种精神状态,一种人格特征,一种综合素质。而这种综合素质是人的素质的重要组成部分,也是我国民族素质的重要组成部分,是一个国家、民族的生命力所在、希望所在。因此学校教育具有义不容辞的责任。从教学环境的营造、师生关系的调整,到教学内容的选择。
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关键词
重要组成部分
实践创新能力
综合素质
培养学生
思品课
教学环境
教学方式
人格特征
师生关系
教学内容
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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