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题名浅谈中学英语语音教学
- 1
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作者
李秋艳
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第36期84-84,共1页
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文摘
语音对初中生的读写会产生长远的影响,也是提高学生对英语后继学习兴趣的重要因素。要通过抓起始课堂教学,借助读写和朗读训练,创设情境,强化学生的语音意识,加强对学生语音意识的培养,使学生逐步了解和掌握英语单词音标与词形的紧密关系,逐步培养听音标知词形,见词形知音标的本领。音标词形转换自如,使学生辨认不熟悉的单词,提高单词的识别速度。帮助学生培养自主学习能力,从而提高学习效率。
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关键词
音标
语音
单词
自主参与
情绪体验
培养能力
提高效率
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语分层教学
被引量:1
- 2
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作者
齐凯军
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇初级中学
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出处
《科技创新导报》
2012年第21期177-177,共1页
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文摘
分层教学是针对学生在智力因素、非智力因素等发展中的差异,有的放矢,的进行教育,从不同学生的差异找到切合实际的教学方法,使全体学生能积极主动的发展。
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关键词
初中英语
全体学生
分层教学
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名初中思想品德中考复习课教学
被引量:2
- 3
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作者
唐丽英
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇初级中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第19期63-63,共1页
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文摘
初中思想品德课知识点多,复习课量大且理论性、时代性、实践性、灵活性、开放性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择适合本校和学生实际的有效方法,开展有计划、有组织、有步骤的复习工作。
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关键词
复习课教学
思想品德
初中
中考
教学质量
知识点
理论性
时间
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分类号
O122
[理学—基础数学]
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题名浅谈计算机及网络与初中化学课堂教学的整合
被引量:1
- 4
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作者
才文勇
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《科技创新导报》
2011年第1期173-173,共1页
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文摘
利用计算机及计算机技术辅助初中化学课堂教学,能增大课堂容量,提高教学效率;能帮助我们突破教学难点;本文就是以此为突破点,对计算机及其网络与化学课的教学整合进行了分析和探讨。
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关键词
计算机及网络
化学教学
整合
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名新课程数学课堂教学应实现的几个转变
被引量:2
- 5
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作者
卢洪银
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期21-21,共1页
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文摘
本文阐述了新课改中应该注意的几个问题及转变,与实际相结合,促进学生进步,提高教学质量。
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关键词
新课程
数学
学生
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中数学的教学反思
被引量:1
- 6
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作者
于蕾蕾
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第21期99-99,共1页
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文摘
教学反思是教学中一项不可忽视的很有意义的工作,完善知识结构、提高教师教学技能、由经验型向研究型转变、实践与理论的统一;教学反思可以从教学理念、教学过程、教学手段、情感体验等几个方面入手,不仅找出问题,更应该寻求解决途径,提高教学效果。
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关键词
初中数学
教学反思
意义
内容
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何上好物理实验课
- 7
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作者
李金香
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《实验教学与仪器》
2012年第4期12-12,共1页
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文摘
物理学是研究各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。因此,实验教学在中学物理教学中占有举足轻重的地位,在培养学生创造能力方面有着不可替代的作用。它不仅可以培养学生的观察能力和实验操作能力,还可以培养学生的创新思维能力,是完成教学活动不可缺少的环节。笔者就如何上好物理实验课谈谈自己的经验。
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关键词
物理实验课
学生创造能力
中学物理教学
实验操作能力
创新思维能力
物质结构
物理现象
实验教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与数学教学的有效结合
- 8
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作者
胡志成
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《实验教学与仪器》
2011年第12期43-43,共1页
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文摘
实践证明,信息技术作为一种辅助教学手段,必须与数学课程资源进行有效结合,教师和学生才能和谐互动,教师才能乐于使用,才能在数学教学中充分发挥信息技术的优势。下面,笔者从三个方面谈谈信息技术与数学教学的有效结合。
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关键词
数学教学
信息技术
辅助教学手段
课程资源
和谐互动
才能
学生
教师
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在语文教学中的作用
- 9
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作者
张松
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇初级中学
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出处
《实验教学与仪器》
2010年第3期41-41,共1页
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文摘
随着现代科学技术的发展.多媒体走进了语文课的教学,使语文教学内容丰富,形式灵活,效率大大提高。
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关键词
语文教学内容
多媒体
现代科学技术
语文课
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中历史课的主体教学
- 10
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作者
王艳文
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇初级中学
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出处
《新课程(教研版)》
2010年第3期14-14,共1页
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文摘
在培养跨世纪创新人才的今天,面向全体学生,还学生以真正的主体地位,让学生主动发展,生动活泼地发展,这是素质教育的重要内涵。长期以来,"填鸭式"的陈旧的教学方法严重地困扰着教育的发展,这种方法束缚了学生的思维,使学生成了知识的"容器",学生素质不高、能力不强的现象日渐突出。为此,教师必须转变教育观念,充分发挥学生主体的能动作用,尽可能地增强学生在学习中的自由度。
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关键词
主体教学
面向全体学生
历史课
初中
学生主动发展
素质教育
创新人才
教学方法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名青少年使用互联网的度
- 11
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作者
李志刚
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期126-126,共1页
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文摘
中国互联网络信息中心统计报告指出,中国网民在2008年底已达到2.98亿,10岁~19岁网民所占比重增大,成为2008年中国互联网最大的用户群体。在互联网成为青少年生活、学习帮手的同时,也使青少年的世界观、人生观、价值观、道德观以及认知方式、行为方式等方面发生了剧烈变化。如何正确引导青少年使用互联网,已成为全社会共同关注的焦点。
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关键词
中国互联网络信息中心
青少年
统计报告
用户群体
认知方式
行为方式
世界观
人生观
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分类号
TP393.4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名农村数学学困生的成因及转化策略
- 12
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作者
刘金海
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第3期196-196,共1页
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文摘
造成农村数学学困生的因素有诸多方面,需要老师、家长、学生等多方面的配合才能改变。我们的教师,教学工作应与时俱进,以适应不断变化发展的学生特点;必须随时针对学生的特点,准确的做出判断,以适应不断变化发展的学情。
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关键词
数学学困生
兴趣
学习目标
学习习惯
学习氛围
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名论新课改背景下化学课堂教学方式的转变
- 13
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作者
才文勇
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第21期11-11,共1页
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文摘
课程实施是课程改革的核心环节,课堂教学是课程实施的主要途径。坚持"以人为本、和谐发展,紧紧围绕一切为了学生的发展"这一课改的核心理念,鼓励教师应用多种教学策略,为学生创设自由和谐发展的空间。
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关键词
新课标
化学
教学方式
转变
创设
合作
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名农村中小学校园网传输介质的选择
- 14
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作者
李志刚
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期163-163,共1页
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文摘
当前,中小学信息化教育方兴未艾,然而对于校园网的建设可以说还是刚刚起步,校园网投资过大,一般学校特别是农村中小学望而却步,本文通过对传输距离超过100米的校园网传输方案的探讨,给出数个低成本解决方案,适合农村中小学作为校园网的初步建设和应用的方案。
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关键词
校园网
光纤
无线网
中继器
电力猫
双绞线
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名新课程理念下英语教学倡导情感教育
- 15
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作者
何淑梅
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第24期16-16,共1页
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文摘
教师要想在教学中取得成功,除了对教育事业,对所教学科有一种执着的爱,还必须重视感情投资,以自己真挚的爱增进师生间“以心换心,将心比心”的情感交流。
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关键词
情感的投资
课外
课堂
坚持
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名构建线上线下相融合的体育教学新模式
- 16
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作者
付永国
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇初级中学
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出处
《运动-休闲(大众体育)》
2022年第19期196-198,共3页
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文摘
线上教学不受时间和空间的限制,它不仅丰富了教学方式,提升了教学水平,同时也拓展学生学习的资源,以其可回放的优势提升了学生自主学习的能力。目前老成了师们授课的新宠儿,然而体育教学的实践性极强,言传身教是体育教学的常态,没有场地,没有器材的线上体育教学模式弊端突显。这就要求我们教师积极转变思想不断探索,克服教学短板,发挥优势,创新体育教学新模式,以适应复杂多变的教学环境。从而使得体育课更具有包容性和适应性。
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关键词
线上教学模式
探索
创新
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名运用多媒体辅助物理教学提高教学质量
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作者
李金香
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期124-124,共1页
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文摘
运用多媒体辅助物理教学,可激发学生学习物理的主动性和积极性,优化物理实验,强化实验效果,提升物理课堂教学容量,优化物理教学过程。
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关键词
多媒体
物理教学
教学效率
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名描写中的哲理观照
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作者
刘荣生
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机构
河北省乐亭县姜各庄镇董庄初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第36期149-149,共1页
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文摘
古代诗词和现代文学作品,有诸多描述性语句,含有非常深刻的思想哲理,具有独特的审美价值。
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关键词
描写
哲理
观照
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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