农村初中美术课教学存在的问题与对策

当前农村初中美术课教学存在很多问题，如不按教学计划开课、教学脱离美术课特点、教学和评价方式不妥、课外活动空缺等。究其原因，在于课程价值被忽视；美术教师数量不足、素质不高；课程资源开发和利用不够。因此，充分重视美术课的价值，提高美术教师素质，改变传统教学和评价方式，充分开发和利用课程资源，重视美术课课程教学改革研究等措施，成为提高农村初中美术课教学效果的途径。

“饲养和观察蚯蚓”实验的拓展与改进

科学探究的一般步骤是：发现问题→提出假设→设计实验→实施实验→观察现象→分析现象→得出结论。在整个实验探究过程中，以学生为主体．让学生成为知识的发现者、探究者，并引导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，从而培养学生的综合素质。

“叶绿素的形成是否与光有关”的实验教学案例

人教版初中《生物》七年级（上）中的“叶绿素的形成是否与光有关？”一节的探究实验，笔者根据日常生活中“养蒜苗”的经验以及“苔藓植物生活在阴处仍为绿色”的现象，创设情境。激发学生探究“叶绿素的形成是否与光有关”的意识，然后再指导学生分小组设计实验方案，从中筛选出最佳的实验方案。最后为学生提供合理的实验器材。进行科学的探究实验，从而得出科学的实验结论。

细节描写——让文章生色的妙笔

细节描写对刻画人物、深化主题、透露人物心理等有着非常重要的作用,文章对细节描写在文章中的六大作用作了简要分析。

质疑语文教学法浅探

质疑语文教学法是初中语文学科培养学生创新能力和实践能力的有效途径。其一般程序为:设疑导读,读中质疑,当堂质疑,创疑引思。它需要师生更新观念,勇于实践。

语文教学应走进图书馆

学校图书馆是教师、学生丰富知识、开阔视野、接受教育、陶冶情操的重要场所。语文教学因图书馆走进课堂而获得长足发展,图书馆因其在备课资料库、指点迷津处、学海畅游地、交流大舞台等方面的作用突显而备受关注。

学会反省

古有“日三省吾身”的说法，令有“在反思中进步”的结论，可见“反思”与“省悟”的重要性。正如这篇文章里所阐述的那样——只有学会反省，才能在反省中超越自我，完善自我，走向成功!

一坨屎

这篇小小说以独特的视角、独特的构思，折射出生活中的真、善、美、假、恶、丑。“一坨屎”也能写尽人间百态，反映出社会上的某些问题，可谓“一滴水里看大海”！现在，就让我们来先睹为快吧！

巧评作文出成效

以学生为本,是新课程改革的核心理念之一,在作文教学中始终关注学生作文的评改过程,既是以学生为本,尊重学生主体的一种具体体现,又是能及时捕捉动态教学资源,迅速提高学生写作水平的一项重要举措。

关于加强农村初中美术教师队伍的思考与建议

中小学美育对全面发展的人才培养有着特殊的作用。中小学美术教师队伍建设是保障中小学美育工作顺利实施的关键。党的十七大报告明确要求“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”。与城市学校相比，农村地区初中美术教师队伍处于薄弱状况。2009年下半年，笔者参与了农村教育的调研工作，对农村初中美术教师队伍情况进行了专项调查，对其中突出问题进行了思考。

中考情景交际用语考查热点分析

近年来，“交际英语”题在各地中考试题中所占比例较大，主要分布在听力、单项选择和补全对话题中，命题趋向侧重考查在特定的对话情景中运用日常交际用语的能力。内容上侧重考查以打电话，购物，看病，约会等为主题的对话．辅以考查问候，介绍，告别，感谢，祝愿，请求，允许，表示同意等日常交际用语的掌握和运用情况。

语文课堂三注重二注意

一、注重课堂导入课堂导入好比电视剧的序幕,运动会的开幕式,它关乎一节课的成败及有效性,好的课堂导入能使学生顺利进入课堂程序,焕发其青春的朝气,点燃其求知的激情。在教授契诃夫的《变色龙》一文时,为了激发学生的求知欲望。