期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析提高小学高年级体育教学的有效性
1
作者 毛绍东 《中国校外教育》 2019年第19期20-20,共1页
小学体育教学中,高年级学生的体育课程相对来说,需要教师在教学的形式和与学生的关系方面,提高具体的教学效果。高年级的学生成长发育的差距比较明显,教师需要关注到这些差异组织适合不同身体素质学生的具体活动,从而更有效的实现因材... 小学体育教学中,高年级学生的体育课程相对来说,需要教师在教学的形式和与学生的关系方面,提高具体的教学效果。高年级的学生成长发育的差距比较明显,教师需要关注到这些差异组织适合不同身体素质学生的具体活动,从而更有效的实现因材施教的教学理念。 展开更多
关键词 小学体育教学 有效性 因材施教
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部