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幼儿园绘本教学的提问现状及案例分析 被引量:3
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作者 韩建芝 《中国校外教育(上旬)》 2013年第1期157-157,共1页
绘本阅读,可以让孩子与大师对话,能尽情感受童年的精妙,分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动,让孩子爱看书、乐看书、会看书。
关键词 幼儿 绘本教学 提问现状 案例分析
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游戏化教学在幼儿园数学教育中的应用
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作者 杨虹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第2期3-3,共1页
数学是每个孩子都必须要学习的重要学科,也是各个阶段教师都应重视的内容。幼儿园阶段是幼儿认识数学学科、养成良好学习习惯的重要时期,因此,幼儿教师在教学过程中国应结合幼儿的年龄特点选择合理的教学方式,让幼儿能够喜欢数学学习,... 数学是每个孩子都必须要学习的重要学科,也是各个阶段教师都应重视的内容。幼儿园阶段是幼儿认识数学学科、养成良好学习习惯的重要时期,因此,幼儿教师在教学过程中国应结合幼儿的年龄特点选择合理的教学方式,让幼儿能够喜欢数学学习,并积极参与到数学学习中来。游戏化教学不仅符合幼儿数学学习特点,还能够凭借其较高的趣味性吸引幼儿的注意力,让幼儿全身心参与学习中,从而提高教学效率。 展开更多
关键词 幼儿园 数学教学 游戏化教学 应用策略
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浅谈幼儿教育中如何实施素质教育
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作者 乔玉萍 《中国校外教育(中旬)》 2012年第11期155-155,共1页
幼儿教育要把培育儿童的创新精神和实践能力作为教育重点,要从为未来社会培养人才的高度审视幼儿教育的目标,树立新的儿童观和教育观,尊重幼儿身心发展特点,培养幼儿独立思考和判断的能力,以适应社会发展的需要。
关键词 幼儿教育 身心发展 创新精神 实践能力
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培养幼儿创新能力的研究
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作者 乔玉萍 《中国校外教育(中旬)》 2012年第12期148-148,共1页
从发挥幼儿主观能动性,形成以"幼儿为本"的教育理念;创造有利的发展环境,利于幼儿发挥创新思维两个方面,就如何培养幼儿创新能力进行了研究。
关键词 幼儿 创新能力 创新思维
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