期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
特色作业设计的实践研究
1
作者
郭佩
《中华少年》
2019年第17期209-209,共1页
开展特色作业设计的实践研究,就把特色作业作为作业设计的一个支点,以此来激发学生的学习兴趣,让富有色彩、充满情趣特色作业成为学生自主学习的兴奋点,并促使学生在一种愉悦的情境中,学习潜能得到充分激发,活跃思维、启迪智慧、开发智...
开展特色作业设计的实践研究,就把特色作业作为作业设计的一个支点,以此来激发学生的学习兴趣,让富有色彩、充满情趣特色作业成为学生自主学习的兴奋点,并促使学生在一种愉悦的情境中,学习潜能得到充分激发,活跃思维、启迪智慧、开发智力,让学生从中享受和体验学习的快乐。
展开更多
关键词
特色作业
设计研究
体会与策略
原文传递
题名
特色作业设计的实践研究
1
作者
郭佩
机构
河北省任丘市北辛庄乡第二幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第17期209-209,共1页
文摘
开展特色作业设计的实践研究,就把特色作业作为作业设计的一个支点,以此来激发学生的学习兴趣,让富有色彩、充满情趣特色作业成为学生自主学习的兴奋点,并促使学生在一种愉悦的情境中,学习潜能得到充分激发,活跃思维、启迪智慧、开发智力,让学生从中享受和体验学习的快乐。
关键词
特色作业
设计研究
体会与策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特色作业设计的实践研究
郭佩
《中华少年》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部