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加强学科融合,丰富语文课堂
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作者 刘艳玲 《神州》 2019年第36期180-180,共1页
小学语文与其他学科联结、互补及渗透,既能丰富语文课堂的教学模式,又能引起学生的兴趣,调动学生的积极性。本文作者围绕小学语文与美术学科、体育学科、数学学科的融合,展开详细的论述。
关键词 小学语文 教学融合 能力培养 策略
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