问题导学法在初中数学教学中的应用

初中数学教学难点在于数学知识点较多,对于学生而言数学知识概念较为抽象,数学知识存在较大的灵活性,学生对于数学知识的掌握较为不足,无法解决综合型,变化性的题型,这导致初中数学教学一直无法取得突破性的进展。本文主要研究的内容为问题导学法在初中数学教学中的应用。

优化教学设计是提高初中数学课堂教学效率的必由之路

初中数学课堂教学效率不高是初中教学的普遍现象,是影响初中数学教学质量提升的关键因素,这对于数学整体结构教学发展极为不利,需要提出相应的改进意见来改变这一局面,通过探索得出教学设计是影响课堂教学效率的主要因素之一,因此,优化教学设计是提高初中数学课堂教学效率的必由之路。